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Guía - Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de

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EJERCICIO 2<br />

Recursos materiales <strong>de</strong> apoyo.- Computadora y el<br />

software: Procesador <strong>de</strong> texto, cartulinas, marcadores.<br />

Instrucciones para el alumno.- Las frases que aparecen<br />

a continuación <strong>de</strong>bes reproducirlas en una cartulina,<br />

primeramente escribe las frases tal como están aquí y<br />

luego modifícalas y expón tus razones para hacer la<br />

corrección. Una vez realizado lo anterior, transcribe las<br />

frases sin corregir a un procesador <strong>de</strong> palabras y luego<br />

aplica las herramientas <strong>de</strong> corrección <strong>de</strong> gramática.<br />

Instrucciones para el docente.- Se recomienda que<br />

antes <strong>de</strong> aplicar las opciones <strong>de</strong> corrección <strong>de</strong> errores en<br />

la gramática se analice el texto y en caso <strong>de</strong> que los<br />

estudiantes presentaran dudas, auxiliarse con el<br />

diccionario o en su caso consulta a docentes <strong>de</strong> la<br />

asignatura <strong>de</strong> lectura y expresión oral y escrita.<br />

LENGUAJE NATURAL Y ARTIFICIAL<br />

(Fragmento tomado <strong>de</strong>l libro Tenochtitlan <strong>de</strong>l autor Ignacio Bernal, Editorial<br />

Fondo <strong>de</strong> Cultura Económica, Colección Fondo 2000, Biblioteca Digital)<br />

a veces los libros se convierten en guías para un turismos imposible que nos llevan a lugares que<br />

ya no existen y nos presenta con personas que ya no vive. aunque la inmensa ciudad <strong>de</strong> México<br />

están asentada sobre el mismo espacio geográfico que ocupara la gran<strong>de</strong>s Tenochtitlan, es<br />

evi<strong>de</strong>nte —y lamentable— que el Valle <strong>de</strong> Anáhuac ya no cuenta con las faccciones ni el<br />

semblante que <strong>de</strong>finieron su belleza <strong>de</strong> hace siglos. Sólo por libros sabemos que este majestuoso<br />

valle, que se elevan a más <strong>de</strong> dos kilómetros por encima <strong>de</strong>l niveles <strong>de</strong>l mar, mostraba un limpio<br />

paisaje <strong>de</strong> lagos como espejos, Bosques como alfombras e imponente montañas y volcán nevados<br />

que se <strong>de</strong>jaban ver sin el estorbo <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong>rna contaminación.<br />

EJERCICIO 3<br />

Recursos materiales <strong>de</strong> apoyo.- Computadora y el<br />

software: Procesador <strong>de</strong> texto, hojas blancas, revistas.<br />

Instrucciones para el alumno.- Organizados en equipos<br />

<strong>de</strong> trabajo seleccionen un texto <strong>de</strong> una revista. Uno <strong>de</strong> los<br />

integrantes <strong>de</strong>be dictar el texto seleccionado al resto, sin<br />

aclarar dudas <strong>de</strong> ortografía y gramática, ni comparar los<br />

textos entre los integrantes. Posteriormente, transcribe el<br />

texto tal y como lo escribiste en papel y corrige mediante<br />

las herramientas <strong>de</strong> ortografía y gramática.<br />

Instrucciones para el docente.- Se recomienda utilizar<br />

alguna técnica para integrar los equipos y verificar que los<br />

integrantes escriban en papel el texto seleccionado.<br />

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