universidad estatal de milagro tesis de grado - Repositorio de la ...

Recursos: Cascabeles con una cinta.
Objetivo: Estimular en el niño/a la imitación.
Colocarse frente al niño/a y realizar acciones que pueda ver mientras las imita: repita
aplaudir, decir adiós, hola. Dirigirlo al principio llevándole de la mano. Realizar el mismo
ejercicio frente al espejo.
Tomar al niño/a por sus manos, ayúdelo a dar palmadas, mientras que realiza la actividad,
sonría y halague los progresos, reduzca progresivamente la ayuda.
Cuando alguien dice adiós, ayúdele a alzar la mano pero deje que la mueva sola en señal
de despedida, disminuya gradualmente la ayuda, recompense el éxito con abrazos y
halagos.
Recursos: Espejo.
De 9 a 12 meses
Objetivo: Enseñar al niño/a a resolver pequeños problemas enfrentándolo a situaciones
nuevas.
Colocar un objeto a cierta distancia del niño/a. Dejar que haga el esfuerzo por alcanzarlo
con los recursos con que cuenta gatear, pararse, caminar. Complicarle el problema
poniendo una silla en el camino para llegar al objeto. Así aprende a tener iniciativa, a
esforzarse para lograr las cosas que desea y poco a poco se hace más independiente.
Aprovechar cuando se le da un objeto o juguete nuevo y estimularlo a que descubra como
utilizarlo y para que sirve.
Recursos: Objeto que llame la atención del niño/a, silla.
Objetivo: Estimular en el niño/a la imitación de acciones más complejas.
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