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Conclusiones
La investigación basada en el estudio sobre la estimulación temprana y la importancia que
tienen los materiales de estimulación para ayudar a desarrollar habilidades y destrezas a los
niños/as, comprenden los niños/as entre 0 a 2 años de edad del Centro de Desarrollo Infantil
“Las Margaritas” del INFA. Con respecto a la población presentada que actuó en la aplicación
del programa, un total de 13 niños/as, demostraron un nivel apropiado respecto a sus edades.
Los primeros años de vida de los niños/as constituyen un periodo caracterizado por el
crecimiento, la maduración y el desarrollo, es una etapa especialmente crítica ya que en ella se
van a adquirir las habilidades motrices, perceptivas, lingüísticas, cognitivas y sociales que
posibilitarán el desarrollo personal y social del niño/a. Un programa de estimulación temprana
se basa en la actividad a través del juego y de los juguetes; con ello se mejorará las
condiciones de aprendizaje, las actitudes del niño/a hacia los profesionales, se afianzarán los
aspectos motivacionales y favorecerá su imaginación.
Por otro lado, el desarrollo y culminación de este proyecto nos ayudó a las autoras de esta
investigación a entender lo importante que es la estimulación temprana para el desarrollo
integral de los niños/as, ya que los niños/a que asisten al centro tienen diversas conductas. Las
madres comunitarias son un parte fundamental para los niños/as, por esta razón ellas no solo
deben aplicar el programa que proponemos en el Centro, sino que deben procurar realizar un
programa de estimulación para todos los niños/as del Centro. Así se logrará un óptimo
desarrollo de las habilidades y destrezas en los niños/as.
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