Tema 19: Las vanguardias históricas - Antoniohernandez.es

Vanguardias Históricas © José Mª Fernández Navarrete
2. Depuración de las formas hasta llegar a sus componentes fundamentales:
líneas, planos y cubos.
3. Planteamiento totalmente racionalista.
4. Estructuración a base de una armonía de líneas y masas coloreadas rectangulares
de diversa proporción, siempre verticales, horizontales o formando
ángulos rectos.
5. Creación de ritmos asimétricos, pero con gran sentido del equilibrio.
6. Colores planos, de carácter saturado (primarios: amarillo, azul, rojo) o tonal
(blanco, negro y grises).
7. Empleo de fondos claros.
LA BAUHAUS
Escuela de arte y de arquitectura, fundada por WALTER GROPIUS en Weimar en
la primavera de 1919 y clausurada por los nazis en 1933, es considerada el
principal centro de diseño durante los años veinte en Alemania. Sometida a
abundantes tensiones internas así como a presiones políticas externas, se
desarrolló en cinco grandes etapas y modificó cada vez su orientación.
1ª Etapa: (1919-1922): El cuerpo de profesores está constituido sobre todo por
pintores provenientes de las diferentes tendencias EXPRESIONISTAS: FEININGER,
ITTEN, KLEE ( 56 ►) , MUCHE y KANDINSKY. Se pone el acento en el individualismo
y se revaloriza el trabajo manual y artesanal.
2ª Etapa: (1923-1924): La presencia en Weimar de ( 57 ►) VAN DOESBURG,
editor de DE STIJL, alimenta la controversia. Una progresiva aceptación de la
civilización industrial y de la máquina culmina, con ocasión de la primera gran
exposición de la Escuela en el verano de 1923, en una reformulación de su
programa, resumida en el eslogan de Gropius: “Arte y técnica, una nueva unidad”
3ª Etapa: (1924-1927): La partida de ITTEN y la llegada de ( 58 ►) MOHOLY-
NAGY el mismo año aseguran la implantación del CONSTRUCTIVISMO en el seno
de la Escuela. Durante esta tercera etapa se intenta buscar más activamente
salidas en la industria, mediante la propuesta de objetos estándar destinados a
la reproducción. Pero en abril de 1925, la Escuela, que no goza de autonomía
financiera, debe ser disuelta, aunque Gropius logra que la municipalidad de
Dessau acepte sus planes de una nueva Bauhaus, y en septiembre de 1926 se
realiza el reinicio de las clases. Muchos de los nuevos profesores son antiguos
alumnos de Weimar: ALBERS, que es el responsable de la enseñanza básica,
BAYER, a cargo del taller de impresión y publicidad.
4ª Etapa: (1928-1930): Las disciplinas científicas se vuelven preponderantes;
además, se crea un taller de FOTOGRAFÍA, confiado al ingeniero WALTER PETER-
HANS, Pero a Meyer no se le perdonan sus simpatías comunistas, y en septiembre
de 1930 es destituido. Le sucede MIES VAN DER ROHE, quien tiene que
calmar los ánimos enardecidos.
5ª Etapa: (1930-1933): Está consagrada al restablecimiento y compromiso con
las autoridades locales. Para reinscribirse, los estudiantes deben comprome-
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