Guía para alumnos de secundaria - Conade

Vivir y crecer en un ambiente
sano, seguro y protegido
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2. Reflexiona.
1. Lee el siguiente texto.
Mariana es alumna de segundo grado en la Secundaria “Ricardo Flores Magón”. Se
siente muy sola porque casi no tiene amigas, y los muchachos de tercero se burlan de
ella y la molestan porque es muy alta.
Siente que es una persona agradable y le gustaría tener amigas y novio.
Cuando terminan las clases, se va rápido a su casa, pues nadie platica con ella,
además afuera de la escuela se junta un grupo de ex alumnos que le dan un poco de
miedo porque se dicen muchas cosas de ellos.
Recientemente, cada vez que Mariana pasa junto a ellos, uno le dice que es muy
bonita y que si la acompaña a su casa. Ella no confía mucho en él porque no hace
nada en todo el día y dicen que vende droga, pero le gusta saber que alguien se fija
en ella. No sabe si hacerle caso, quiere comentarlo con alguien pero no tiene con quién
hablar: no tiene amigas, sus papás nunca están e intentó hablar con una maestra pero
en cuanto empezó a platicar le dijo “no empieces con eso, ponte a estudiar.”
Ayer Mariana se decidió a que el muchacho la acompañara. Empezaron a caminar
juntos, él la abrazó y en cuanto dieron unos pasos, llegó la policía a detenerlos. Se
llevaron también a Mariana.
• ¿Qué riesgos y peligros existen en el entorno de Mariana?
• ¿Quién crees que la debe proteger?
• Si estuvieras en el lugar de Mariana, ¿qué hubieras hecho?
• ¿Cómo crees que se puede cuidar un adolescente en un entorno como el de Mariana?
¿Qué es un entorno seguro y protector?
Todas las personas, pero en especial las niñas, los niños y los adolescentes, tienen derecho a vivir en
un lugar seguro, en donde puedan desarrollarse, participar, expresar su opinión, se sientan importantes,
respetados, seguros y queridos, puedan vivir tranquilos, rodeados de personas en las que
puedan confiar y con quienes se puedan comunicar.
Construyo mi vida con paso seguro. Guía para alumnos de secundaria.