Guía para alumnos de secundaria - Conade

2. Ahora escribe una situación similar que hayas enfrentado o podrías enfrentar.
Explica qué decisión tomarías y los criterios que aplicarías para decidir.
¿Qué decisión tomarías?
¿Por qué lo harías? ¿Qué criterios aplicarías?
Cada vez que debas tomar una decisión que contribuya al logro de metas, al desarrollo personal y
a resolver problemas, recuerda que es importante considerar los criterios para una vida sana, así
como las distintas alternativas, las consecuencias de cada decisión y otros aspectos que se incluyen
en el siguiente esquema:
Reconoce la situación y
el momento en que debes
tomar una decisión. En
ocasiones, no decidir a
tiempo puede traer graves
consecuencias.
Toma la decisión considerando
la mejor alternativa.
Tomar decisiones motivados por la ira o alguna otra emoción. Al tomar una decisión procura
estar tranquilo y calmado. Cuando nos invade una emoción es probable que se tomen decisiones
precipitadas o incorrectas, la emoción generalmente nubla la razón y se suele pensar que las
cosas son más sencillas o más complejas.
Las consecuencias de tus decisiones y actos. Asume las consecuencias de tus decisiones, no
responsabilices a los demás de lo que has decidido hacer.
Toma de decisiones informada y responsable
Clarifica tus criterios para
tomar decisiones.
Analiza las alternativas
tomando en cuenta sus
consecuencias, ventajas,
posibles riesgos, así como el
apego a los principios éticos y
a la aplicación de la ley.
Identifica las opciones.
¿Cuáles son las alternativas?
No importa si algunas de
esas opciones parecen
descabelladas, quizá esa no
sea la que elijamos pero sí nos
mostrará que el universo de
posibilidades es muy amplio.
Recaba información para
comprender mejor la
situación y las opciones.
Aplica la alternativa elegida y verifica los resultados. Comprueba
si tu decisión fue acertada, si efectivamente se logró el objetivo.
De no ser así, aprende de la experiencia para futuras ocasiones.
Construyo mi vida con paso seguro. Guía para alumnos de secundaria. 31