Guía para alumnos de secundaria - Conade
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Disco rayado. Repite tranquilamente tu mensaje <strong>de</strong> negativa. Elige una frase que<br />
exprese tu postura, sin dar <strong>de</strong>masiadas explicaciones y que te permita repetirla<br />
una y otra vez como disco rayado pero no <strong>de</strong> forma mecánica. Por ejemplo:<br />
“Pues a mí no me gusta…” “Bien por ti pero no, a mí no me gusta” “Ok, pero te<br />
digo que a mí no me gusta”.<br />
Banco <strong>de</strong> niebla. La niebla no <strong>de</strong>ja ver con claridad, ni ofrece resistencia, ni contraataca. Consiste en<br />
dar la razón a la otra persona, conce<strong>de</strong>rle todo… pero sin aceptar lo que propone. Es una técnica útil<br />
cuando nos hacen críticas. Por ejemplo: “Pue<strong>de</strong> ser” “Quizás, quizás, quizás” “Tal vez”<br />
Propón alternativas positivas que les guste a los <strong>de</strong>más, hazlo con entusiasmo y si es posible cambia<br />
<strong>de</strong> tema. Por ejemplo “¿Qué les parece si…?” “Se me ocurre que…”<br />
Adaptación <strong>de</strong>: Centro <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> personas adultas <strong>de</strong> Cuenca “Lucas Aguirre”,<br />
http://alerce.pntic.mec.es/frol0006/PDF/TECNICAS_DECIR_NO.pdf (Fecha <strong>de</strong> consulta: 01 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong> 2009)<br />
1. Lee el siguiente caso y escribe las frases que utilizarías en cada uno <strong>para</strong><br />
resistir la presión empleando alguna <strong>de</strong> las técnicas arriba señaladas.<br />
“Al salir <strong>de</strong> la escuela, tres jóvenes que hace tiempo <strong>de</strong>jaron la escuela se acercan a ti. Se<br />
ofrecen a acompañarte a tu casa, no te dan opción <strong>de</strong> aceptar cuando ya van junto a ti. Cuando<br />
están lejos <strong>de</strong> la escuela, te ofrecen una estampita <strong>de</strong> ácido. Te dicen que sólo te la comas y ya.<br />
Te aseguran que no te va a pasar nada y que te sentirás feliz.”<br />
“Prueba. Se llaman tripis, verás que te va a encantar.”<br />
“No sabes, te olvidarás <strong>de</strong> todos tus problemas.”<br />
“Anda, sólo pruébalo, si <strong>de</strong>spués no quieres no insistiremos.”<br />
2. Piensa en alguna situación en la que te hayan presionado <strong>para</strong> que fumes, tomes alcohol, consumas<br />
una droga o realices cualquier otro comportamiento que te parece indigno, ilegal o simplemente no<br />
quieres hacer.<br />
3. Reflexiona sobre tu reacción y valora si pudiste resistir a la presión o no. Si eso te pasara<br />
ahora, ¿qué harías? ¿Cómo pue<strong>de</strong>s resistir mejor?<br />
4. Practica con tus compañeros y tu familia las técnicas <strong>para</strong> resistir a la presión. No importa que<br />
sean situaciones que no se relacionen con conductas <strong>de</strong> riesgo, lo importante es que cuando<br />
necesites protegerte, sepas cómo hacerlo y cuentes con las habilida<strong>de</strong>s y recursos necesarios.<br />
Construyo mi vida con paso seguro. <strong>Guía</strong> <strong>para</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong>. 49