14.05.2013 Views

Guía para alumnos de secundaria - Conade

Guía para alumnos de secundaria - Conade

Guía para alumnos de secundaria - Conade

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Disco rayado. Repite tranquilamente tu mensaje <strong>de</strong> negativa. Elige una frase que<br />

exprese tu postura, sin dar <strong>de</strong>masiadas explicaciones y que te permita repetirla<br />

una y otra vez como disco rayado pero no <strong>de</strong> forma mecánica. Por ejemplo:<br />

“Pues a mí no me gusta…” “Bien por ti pero no, a mí no me gusta” “Ok, pero te<br />

digo que a mí no me gusta”.<br />

Banco <strong>de</strong> niebla. La niebla no <strong>de</strong>ja ver con claridad, ni ofrece resistencia, ni contraataca. Consiste en<br />

dar la razón a la otra persona, conce<strong>de</strong>rle todo… pero sin aceptar lo que propone. Es una técnica útil<br />

cuando nos hacen críticas. Por ejemplo: “Pue<strong>de</strong> ser” “Quizás, quizás, quizás” “Tal vez”<br />

Propón alternativas positivas que les guste a los <strong>de</strong>más, hazlo con entusiasmo y si es posible cambia<br />

<strong>de</strong> tema. Por ejemplo “¿Qué les parece si…?” “Se me ocurre que…”<br />

Adaptación <strong>de</strong>: Centro <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> personas adultas <strong>de</strong> Cuenca “Lucas Aguirre”,<br />

http://alerce.pntic.mec.es/frol0006/PDF/TECNICAS_DECIR_NO.pdf (Fecha <strong>de</strong> consulta: 01 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong> 2009)<br />

1. Lee el siguiente caso y escribe las frases que utilizarías en cada uno <strong>para</strong><br />

resistir la presión empleando alguna <strong>de</strong> las técnicas arriba señaladas.<br />

“Al salir <strong>de</strong> la escuela, tres jóvenes que hace tiempo <strong>de</strong>jaron la escuela se acercan a ti. Se<br />

ofrecen a acompañarte a tu casa, no te dan opción <strong>de</strong> aceptar cuando ya van junto a ti. Cuando<br />

están lejos <strong>de</strong> la escuela, te ofrecen una estampita <strong>de</strong> ácido. Te dicen que sólo te la comas y ya.<br />

Te aseguran que no te va a pasar nada y que te sentirás feliz.”<br />

“Prueba. Se llaman tripis, verás que te va a encantar.”<br />

“No sabes, te olvidarás <strong>de</strong> todos tus problemas.”<br />

“Anda, sólo pruébalo, si <strong>de</strong>spués no quieres no insistiremos.”<br />

2. Piensa en alguna situación en la que te hayan presionado <strong>para</strong> que fumes, tomes alcohol, consumas<br />

una droga o realices cualquier otro comportamiento que te parece indigno, ilegal o simplemente no<br />

quieres hacer.<br />

3. Reflexiona sobre tu reacción y valora si pudiste resistir a la presión o no. Si eso te pasara<br />

ahora, ¿qué harías? ¿Cómo pue<strong>de</strong>s resistir mejor?<br />

4. Practica con tus compañeros y tu familia las técnicas <strong>para</strong> resistir a la presión. No importa que<br />

sean situaciones que no se relacionen con conductas <strong>de</strong> riesgo, lo importante es que cuando<br />

necesites protegerte, sepas cómo hacerlo y cuentes con las habilida<strong>de</strong>s y recursos necesarios.<br />

Construyo mi vida con paso seguro. <strong>Guía</strong> <strong>para</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong>. 49

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!