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Los expositores fueron: Tomas Jolly, ingeniero ambiental graduado
en la Universidad de Plymouth y Carmen Ureta, comunicadora social
egresada de la Universidad de Lima.
El evento se enfocó en las experiencias del ingeniero
Thomas Jolly (Inglaterra) y la comunicadora
social Carmen R. Ureta (Perú), profesionales
que definen a la educación por los
caminos de la sostenibilidad, desde la perspectiva
de la enseñanza y la comunicación.
Vincular al Perú con el Reino Unido ha sido
una experiencia enriquecedora por acercar a
comunidades de la costa, sierra y selva peruana,
con comunidades escolares de Inglaterra
y Escocia. Son vivencias que permiten
acortar las brechas entre el primer mundo y
el tercer mundo.
“EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN DO-
CENTE 2012”, capacitación marzo 2012:
Continuando con su labor educadora, la Dirección
de Cultura, el Centro Cultural de la
Universidad Tecnológica del Perú y Editorial
San Marcos realizaron el seminario de capacitación
denominado “EMPRENDIMIENTO E
INNOVACIÓN DOCENTE 2012” cuya primera
fase se llevó a cabo del 20 al 23 de marzo
del presente, de 4:30 p.m. a 8:00 p.m., en
el anfiteatro “Angélica Gallegos Escobedo”.
Emprendimiento e Innovación Docente 2012, fue una capacitación
dirigida a profesores del sector público y privado en los tres niveles
educativos: inicial, primaria y secundaria.
Todos los aspectos organizativos se realizaron
de manera conjunta entre la Dirección
de Cultura de la Universidad Tecnológica del
Perú y Editorial San Marcos, hecho que me
permite obtener un movimiento extraordinario
de profesionales vinculados a la
educación y mantener en actividad nuestra
agenda cultural.
Su organización tuvo el propósito de brindar
a los participantes conocimientos de distintos
temas educativos y de especialidades
como matemáticas y comunicación.
Este programa de capacitación comprende
la discusión y puesta en práctica de un conjunto
de valores y principios de vida, resultantes
de la creación cultural y desarrollo
educacional, en el contexto de una sociedad
de cambios, cuya célula fundamental es la
familia.
El postulado regente para esta capacitación
fue: CONOCIÉNDONOS A NOSOTROS MIS-
MOS, en cuya etapa inicial se propusieron
y discutieron temas relacionados con los
derechos humanos, la educación para la
afirmación de la identidad y el papel de la
investigación en innovaciones pedagógicas.
El seminario fue dividido en tres temas:
• Derechos humanos y educación. Con la
ponencia de Víctor Moscoso Torres, especialista
en Derecho Constitucional, se
tocó temas como los derechos fundamentales,
económicos, sociales y políticos
que garantiza la vigente Constitución
Política del Perú, con el fin de robustecer
el estado de derecho entre los presentes.
• También fue motivo de exposición, los fines
del servicio educativo en armonía con
el fin supremo del Estado, el ser humano.
• Educación para la afirmación de la identidad
cultural. María Santillana Sánchez,
especialista en educación, fue la encargada
dar una ponencia en la que se identificó
los procesos subjetivos y sociales
que han generado riesgo y amenazas a
la identidad, así como las fortalezas que
pueden revertirlas.
También se profundizó en el rol del maestro
y de la escuela en la afirmación de
la identidad cultural como una dimensión
básica de la educación ciudadana.
• Investigación e innovación en educación.
Finalmente César Rivas Mendo, también
especialista en educación, nos ilustró en
la importancia de la investigación como
medio de innovación pedagógica.
CIENCIA, CULTURA Y TECNOLOGÍA - UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ