Segundo Nivel de Transición - Ediciones Cal y Canto
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- ¿Por qué ocurren los acci<strong>de</strong>ntes?<br />
- ¿Se pue<strong>de</strong>n evitar? ¿Cómo?<br />
- ¿Qué tenemos que hacer para cruzar una calle?<br />
- ¿Qué podría pasar si cruzamos la calle corriendo, sin mirar?<br />
En la calle<br />
Comenta la escena y copia las palabras.<br />
Cruce<br />
Invitar a los hijos o hijas a copiar algún cartel o letrero que<br />
vean todos los días en las cercanías <strong>de</strong> su casa.<br />
Semáforo<br />
COMUNICACIÓN. Lenguaje escrito. Iniciación a la lectura y escritura. (4)<br />
Peatón<br />
____________________ ____________________ ____________________<br />
Se familiariza con las palabras mediante la copia.<br />
Reconoce situaciones <strong>de</strong> riesgo.<br />
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