Segundo Nivel de Transición - Ediciones Cal y Canto

dibujar
Mi lápiz y yo dibujamos el
mundo.
recortar
Con ayuda de la tijera, mi mano
recorta figuras y contornos.
escribir
Escribo letras y juego a leer y a
escribir.
experimentar
Busco respuestas a través de
experiencias.
Mi familia me acompaña en lo que hago todos los
días en la escuela, este texto es para compartirlo con
las personas con las que vivo.
pintar
construir
pensar
pegar
Aquí, mi lápiz y yo coloreamos. Con algún pegamento, pego
papel.
rasgar
Rompo un papel tratando de
seguir una figura.
Armo diferentes objetos.
Llego a conclusiones y las comunico
a los demás.
trazar
Hago caminos y sigo líneas
punteadas.
expresar
Canto, bailo, hago mímica o
juego al teatro… me expreso.
conversar
Entrego mis opiniones, hablo de
lo que pienso.
Para que evalúes tu desempeño.
Escucho la pregunta y pienso… luego pinto tantos círculos como crea necesario. Si creo que lo logré... pinto
todos los círculos, de lo contrario pinto dos, uno o ninguno.
Este es un lugar para el educador, la tía va poner
letras que indican cómo trabajé en la página.
L: Logrado.
ML: Medianamente logrado.
PL: Por lograr.
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