Segundo Nivel de Transición - Ediciones Cal y Canto
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- ¿Qué cosas se compran en tu casa?<br />
- ¿Dón<strong>de</strong> las compran?<br />
- ¿Se podrían comprar en otro lado? ¿En cuál?<br />
- Y si no hubiera comercio por don<strong>de</strong> vives, ¿cómo lo haría tu familia para comprar las cosas diarias?<br />
Lo que compro cerca <strong>de</strong> mi casa<br />
Busca en diarios y revistas imágenes <strong>de</strong> las cosas que tu familia<br />
compra. Recórtalas y pégalas en el recuadro, agrupándolas como<br />
quieras.<br />
Comenta cómo es el lugar don<strong>de</strong> tu familia hace las compras.<br />
Recuerda comentar frecuentemente las razones o<br />
el por qué le pi<strong>de</strong>s las cosas a tu hijo o hija. Así ellos<br />
tendrán argumentos para compren<strong>de</strong>r mejor su mundo.<br />
¿Me gusta comentar las cosas con mis compañeros y compañeras?<br />
I<strong>de</strong>ntifica las principales características <strong>de</strong> los objetos,<br />
agrupándolos.<br />
I<strong>de</strong>ntifica costumbres que tienen en familia.<br />
RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL. Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. (3)
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