versions - Ecole lacanienne de psychanalyse

1. Reglas o reglamentos
From my close contact with artists and chess
players I have come to the personal conclusion
that while all artists are not chess players, all
chess players are artists.
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Marcel Duchamp, Cazenovia, 1952
El ajedrez necesita de ciertas reglas para existir, independientemente de
ellas el ajedrez no existe; sus reglas generan la posibilidad de jugarlo, y
gracias a ellas es posible inventar un número increíble de variantes en la
estrategia de las diferentes partidas; aunque parezca paradójico, la
creatividad ajedrecística se basa en los constreñimientos que las reglas
introducen.
El ajedrez nos interesa en primer lugar porque fue la analogía preferida de
Freud para hablar del inicio y del fin de partida analítica, pero también
porque si algún artista del siglo XX continúa fecundando con sus
innovaciones a la producción artística contemporánea, es Marcel Duchamp,
un consumado ajedrecista.
Invención y reglas van de la mano, por eso el psicoanálisis aparece cuando
Freud le da su regla fundamental.
Las reglas son principios de acción que introducen cierto constreñimiento:
no es posible cualquier acción, y por ello mismo, muchas otras pueden
llegar a existir.
Lo que generó Marcel Duchamp al presentar su Fontaine muestra que
someterse a las reglas del juego no implica ser adustos, ni carecer de
inventiva, menos aún conducirse con sequedad; tampoco se traduce en
carecer de imaginación para crear soluciones nuevas. El interés del suceso
está en que Duchamp generó una revolución estética pues se apegó con
rigor a las reglas del juego, a la vez que con humor. La risa y las reglas
pueden pasear juntos. La literalidad de “jugar con las reglas del juego”,
quiere decir que es posible ser riguroso y… juguetón.
¿Hay alguna diferencia entre reglamento y regla? Para existir, la Society of
independent Artists se declaró existente según las leyes de N.Y. Ahora bien,