descarga la guía de estudios en formato pdf - Escuela Nacional de ...
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Por otro <strong>la</strong>do, <strong>en</strong> América Latina, dadas <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong> dominación<br />
histórica que han sufrido los países que <strong>la</strong> compon<strong>en</strong>, se ha <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do un tipo<br />
<strong>de</strong> investigación que se <strong>de</strong>nomina investigación militante, <strong>la</strong> cual pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finirse<br />
como aquel conocimi<strong>en</strong>to al servicio <strong>de</strong> los intereses popu<strong>la</strong>res [Fals-Borda,<br />
1972:34]. En el<strong>la</strong> hay dos verti<strong>en</strong>tes: <strong>la</strong> antropología comprometida y <strong>la</strong> activista.<br />
La comprometida suele <strong>de</strong>scomponerse a su vez <strong>en</strong> “investigación-acción<br />
participativa”, que incluye como ag<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación a los propios sujetos<br />
que realizan <strong>la</strong> investigación, y <strong>la</strong> etnografía militante, que aspira a g<strong>en</strong>erar<br />
información socialm<strong>en</strong>te útil a <strong>la</strong>s causas popu<strong>la</strong>res [v. Sa<strong>la</strong>zar, 2006]. La<br />
antropología activista por su parte, es aquel<strong>la</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> que el investigador se sitúa <strong>en</strong><br />
el interior <strong>de</strong> un conflicto social [Hernán<strong>de</strong>z Baca, 2011:14-19]. Es <strong>de</strong>cir, <strong>en</strong> este<br />
tipo <strong>de</strong> investigación el antropólogo no sólo contemp<strong>la</strong> a los actores locales<br />
involucrados, sino que se ubica explícitam<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l <strong>la</strong>do <strong>de</strong> los sectores<br />
subalternos. Así, mi<strong>en</strong>tras <strong>la</strong> antropología comprometida construye conocimi<strong>en</strong>to<br />
“para los movimi<strong>en</strong>tos sociales”, <strong>la</strong> activista g<strong>en</strong>erará conocimi<strong>en</strong>to “<strong>de</strong>s<strong>de</strong> los<br />
movimi<strong>en</strong>tos sociales”.<br />
Para finalizar, habrá que resaltar que el método <strong>de</strong> estudio es difer<strong>en</strong>te al<br />
método <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> información. El primero contemp<strong>la</strong> <strong>la</strong> estrategia que se<br />
aplicará para recabar <strong>la</strong> información necesaria según el tipo <strong>de</strong> subcampo<br />
antropológico. El segundo, el método <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> información, está siempre<br />
empar<strong>en</strong>tado con alguna teoría antropológica. En antropología social están<br />
compr<strong>en</strong>didos al m<strong>en</strong>os <strong>en</strong> cinco modos difer<strong>en</strong>tes: el inductivo, el <strong>de</strong>ductivo, el<br />
dialéctico, el analógico y el analéctico.<br />
Métodos <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> información <strong>en</strong> antropología social.<br />
Fu<strong>en</strong>tes: Abbagnano, 2002; Dussel, 1977.<br />
El inductivo, que anteriorm<strong>en</strong>te se p<strong>en</strong>saba era el método que<br />
caracterizaba a <strong>la</strong> antropología, establece una re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> lo particu<strong>la</strong>r a lo g<strong>en</strong>eral.<br />
Realiza aproximaciones sincrónicas, es <strong>de</strong>cir, que estudian un f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o <strong>en</strong> un<br />
mom<strong>en</strong>to preciso sin importar el pasado o el futuro. Estas aproximaciones son <strong>la</strong>s<br />
que se privilegian <strong>en</strong> <strong>la</strong> corri<strong>en</strong>te funcionalista (infra).<br />
El método <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong>ductivo es aquel <strong>en</strong> que, a <strong>la</strong> inversa, establece<br />
una re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> lo g<strong>en</strong>eral a lo particu<strong>la</strong>r. Con este método po<strong>de</strong>mos <strong>en</strong>contrar<br />
aproximaciones basadas <strong>en</strong> principios históricos (diacrónicos) que, por ejemplo,<br />
son <strong>la</strong>s que utilizan algunas aproximaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>estudios</strong><br />
mesoamericanos.<br />
El analógico muestra <strong>la</strong> igualdad <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ciones <strong>en</strong>tre conjuntos o c<strong>la</strong>ses<br />
distintas [v. Abbagnano, 2002:72-75]. Es el método <strong>de</strong> análisis típico <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
comparación que po<strong>de</strong>mos <strong>en</strong>contrar <strong>en</strong> <strong>la</strong> corri<strong>en</strong>te estructuralista.<br />
El método dialéctico establece una superación <strong>de</strong> elem<strong>en</strong>tos <strong>en</strong><br />
contradicción. Es un método que permite sost<strong>en</strong>er <strong>la</strong>s contradicciones,<br />
característico <strong>de</strong> <strong>la</strong>s aproximaciones marxistas. El método dialéctico parte <strong>de</strong><br />
consi<strong>de</strong>rar a <strong>la</strong>s teorías como totalida<strong>de</strong>s, como universos cerrados, pero toma <strong>en</strong><br />
cu<strong>en</strong>ta sus supuestos históricos, sociales y económicos [Dussel, 1977:164-165].<br />
65<br />
Unidad I<br />
En una partitura orquestal, <strong>la</strong><br />
diacronía pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>rse como<br />
<strong>la</strong> lectura horizontal (<strong>de</strong> izquierda a<br />
<strong>de</strong>recha) <strong>de</strong> <strong>la</strong> partitura; <strong>la</strong> sincronía<br />
repres<strong>en</strong>ta grupos <strong>de</strong> notas que se<br />
repit<strong>en</strong> según ciertos intervalos, hay<br />
que hacer una lectura <strong>en</strong> un eje que<br />
va <strong>de</strong> arriba abajo, un aspecto<br />
sincrónico.<br />
Fu<strong>en</strong>te:<br />
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tp://<strong>de</strong>medicoacineasta.blogspot.com/2010/01/luego-<strong>de</strong>-<br />
apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r-algunas-tecnicas.html&docid=sKXrj4iZmDNK<br />
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ge=4&tbnh=86&tbnw=174&start=42&ndsp=13&ved=1t:<br />
429,r:5,s:42<br />
La filosofía <strong>de</strong> <strong>la</strong> liberación, es una<br />
corri<strong>en</strong>te <strong>la</strong>tinoamericana basada <strong>en</strong><br />
el diálogo e inclusión <strong>de</strong> los<br />
excluidos, <strong>de</strong>l “Otro radical”; es <strong>de</strong>cir,<br />
<strong>de</strong>l sujeto que ha sido convertido <strong>en</strong><br />
objeto por <strong>la</strong> dominación que sufre.