brújula bastón y lámpara - Comunidad Andina

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Brújula, bastón y lámpara para trasegar los caminos de la Educación Ambiental
Externas
Participación en eventos que por su trascendencia son importantes para crecer en la cultura
medioambientalista.
Establecimiento de relaciones y vinculación con instituciones gubernamentales, privadas y ONG
interesadas en el cuidado del ambiente, tales como las que se anotaron en el título Recursos
Institucionales.
Buscar apoyo de la empresa privada y entidades gubernamentales para financiar en parte las
actividades que se realizan desde el proyecto A.M.A.
Participación de otras instituciones educativas oficiales y privadas cuando se trata de reforzar el
Proyecto A.M.A.
Órganos institucionales de “Amigos del Ambiente”
Para lograr los objetivos que se ha propuesto el Ateneo Horizontes con el Proyecto Amigos del Medio
Ambiente A.M.A., se han conformado organismos internos, constituidos por alumnas, exalumnas,
profesores y padres de familia. Son ellos:
Consejo A.M.A. (Alumnas, exalumnas, padres de familia, profesores y directivas)
Club de Mayores de Medio Ambiente (Alumnas de 9º, 10º y 11º)
Club Novatas de Medio Ambiente (Alumnas de 6º, 7º y 8º)
Pequeñas investigadoras (Alumnas de 4° y 5° de Primaria que se interesan por la investigación.
Es un semillero para el Proyecto A.M.A.)
Club CATICI (Alumnas de 6º, 7º, 8º y 9º que se comprometen en el Proyecto Conexiones que
lidera la Universidad EAFIT y en el que están involucradas: la Universidad Pontificia Bolivariana,
COLCIENCIAS, Secretaría de Educación de Antioquía, Secretaría de Educación Municipal, Caja de
Compensación Familiar COMFAMA y Fundación Corona.)
Programas
El proyecto A.M.A. comprende una serie de programas, entre los que se destacan:
Cuidado y uso racional del agua: Está conformado por una serie de sub-programas. Como
ejemplo de los objetivos que éstos persiguen, anotamos los siguientes: a) Conscientizar a la
comunidad para que haga uso racional del agua y ayude a resolver los problemas que nos han
ocasionado el fenómeno de El Niño y el fenómeno de La Niña; b) Incentivar en la comunidad un
sueño de prosperidad y valores que nos garantice a largo plazo vivir un tercer milenio a plenitud
con equidad en la distribución y uso del agua como fuente de vida.
Foros “El alumno tiene la palabra en medio ambiente”: Busca que los(as) alumnos(as)
de diferentes planteles se preparen para compartir sus conocimientos o soluciones a problemas,
realicen sus pre-foros para involucrar a toda la comunidad, trabajen sobre un tema de actualidad
en lo relativo al medio ambiente, asunto en el que hoy piensan todos los gobiernos y pueblos del
mundo, es algo bien interesante que vale la pena seguir impulsando y que merece el apoyo de
las Organizaciones interesadas en la educación de las nuevas generaciones y en la conservación
de la vida en el planeta Tierra.
Investigación: Se inició en el año 2003 cuando el Ateneo Horizontes fue invitado por el Centro
de Investigaciones de Antioquia para que participara con su Proyecto A.M.A. en el programa Ondas
de Colciencias. Este fue un momento propicio para vincular al alumnado a la investigación, a través
del subproyecto que en ese momento se estaba trabajando y en el que continúa la acción de
A.M.A. en la actualidad. Se trata del subproyecto: “Lograr agua potable para los estudiantes de la
Escuela María Paulina Taborda y para las 237 familias de las veredas El Morro y Travesías, vecinas
al barrio El Corazón en la Comuna 13 de Medellín”.
Prevención y Atención de Desastres: Está a cargo del Club de Novatas y dentro de él, la
atienden las alumnas de sexto grado, a quienes orienta y acompaña un profesor titular del campo
de ciencias naturales. Se entiende el hecho de prevenir desastres como un aprendizaje que
enseña a respetar la naturaleza, a reforestar, a saber manejar el agua, el fuego y la tecnología, se
puede decir que es aprender a convivir amablemente con nuestro planeta en evolución. Por esto,