brújula bastón y lámpara - Comunidad Andina

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Libertad y Orden Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial República de Colombia Presidente de la República Alvaro Úribe Velez Ministro de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial Juan Lozano Ramírez Secretario General Jefe (e) Oficina de Educación y Participación Luis Felipe Henao Cardona Programa de apoyo a la Gestión ambiental en Colombia Grupo de Asistencia Técnica - GAT Cooperación Reino de los Países Bajos Edwin Gómez. Coordinador Grupo de Asistencia Técnica - GAT Cooperación Reino de los Países Bajos Andrés González Posso. Asesor Textos Gustavo Wilches-Chaux Contrato No. 039 de 2006 Programa de Apoyo a la Gestión Ambiental en Colombia Proyecto Fortalecimiento a la Descentralización de la Educación Ambiental Equipo de Apoyo Profesional Oficina de Educación y Participación César Augusto Martínez Luz Adriana Jiménez Adriana Lagos Omar Quiñones Liliana P. Celis Carlos Useche Mario Sarmiento Diseño y Diagramación Grupo de Comunicaciones MAVDT Jose Roberto Arango R. Wilson Garzón Fotografías Gustavo Wilches-Chaux NOAA Impresión Panamericana Formas e Impresos S.A. ISBN XXXXXXXXX
ÍNDICE Presentación 7 Introducción 9 PRIMERA PARTE Capítulo 1: La identidad: el sentido de territorio 14 Capítulo 2: Sostenibilidad del territorio y/o seguridad territorial 22 Capítulo 3: La educación, herramienta de sostenibilidad 36 Capítulo 4: ¿Qué hace que una educación sea “ambiental”? 44 Capítulo 5: Educación, comunicación, participación: tres dimensiones distintas 54 de un mismo proceso Capítulo 6: Una visión transversal de la transversalidad 64 SEGUNDA PARTE Capítulo 7: Los Proyectos Ambientales Escolares PRAE 76 Capítulo 8: PROCEDA, por favor... 86 Capítulo 9: Gestión ambiental con crecimiento humano: los Promotores 92 Ambientales y otras estrategias de educación ambiental Capítulo 10: Los planes escolares de gestión del riesgo 98 Capítulo 11: Indicadores “con sentido” para la educación ambiental 102 ANEXOS Anexo 1. Cuatro experiencias exitosas en educación ambiental 112 Anexo 2. Preguntas para evaluar la sostenibilidad 132 Anexo 3. El SIPSEP en el Macizo Colombiano 135 Anexo 4. Guía para la elaboración de Planes Escolares para la Gestión 140 Participativa del Riesgo Anexo 5. El Comportamiento Emergente 150
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