Infraestructura Escolar en las Primarias y Secundarias de México
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<strong>Infraestructura</strong> <strong>Escolar</strong> <strong>en</strong> <strong>las</strong> <strong>Primarias</strong> y <strong>Secundarias</strong> <strong>de</strong> México<br />
Índice <strong>de</strong> gráficas y tab<strong>las</strong><br />
Gráficas<br />
Gráfica 1. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> primarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l índice 1: “Exist<strong>en</strong>cia 28<br />
<strong>de</strong> espacios físicos <strong>de</strong> apoyo a la <strong>en</strong>señanza”.<br />
Gráfica 2. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> primarias, por modalidad, que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> salón <strong>de</strong> cómputo y biblioteca. 29<br />
Gráfica 3. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> primarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l índice 2: 31<br />
“Exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> espacios administrativos y <strong>de</strong> uso común”.<br />
Gráfica 4. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> primarias, por modalidad, que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> dirección, patio <strong>de</strong> recreo 32<br />
y ti<strong>en</strong>da escolar.<br />
Gráfica 5. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> primarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l índice 3: 36<br />
“Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to y conservación <strong>de</strong> <strong>las</strong> instalaciones”.<br />
Gráfica 6. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> primarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l 39<br />
índice 4: “Ord<strong>en</strong> y limpieza <strong>de</strong>l plantel”.<br />
Gráfica 7. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> primarias, por modalidad, que <strong>en</strong> el interior <strong>de</strong> sus au<strong>las</strong> los 41<br />
estudiantes ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un lugar don<strong>de</strong> s<strong>en</strong>tarse a trabajar y, a<strong>de</strong>más, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> escritorio para el profesor.<br />
Gráfica 8. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> primarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l 43<br />
índice 5: “Ambi<strong>en</strong>te agradable <strong>de</strong>l aula”.<br />
Gráfica 9. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l 48<br />
índice 6: “Exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> espacios físicos <strong>de</strong> apoyo directivo- administrativo”.<br />
Gráfica 10. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l 51<br />
índice 7: “Exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> espacios físicos <strong>de</strong> apoyo a la <strong>en</strong>señanza”.<br />
Gráfica 11. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> salón <strong>de</strong> cómputo, 51<br />
laboratorio <strong>de</strong> física/química/biología y biblioteca.<br />
Gráfica 12. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l 54<br />
índice 8: “Exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> espacios físicos para alim<strong>en</strong>tación, <strong>de</strong>porte y esparcimi<strong>en</strong>to”.<br />
Gráfica 13. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> ti<strong>en</strong>da escolar, 55<br />
cancha <strong>de</strong>portiva y explanada o plaza.<br />
Gráfica 14. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l 57<br />
índice 9: “Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to y conservación <strong>de</strong> <strong>las</strong> instalaciones”.<br />
Gráfica 15. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que se ubican <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong>l 59<br />
índice 10 “Ord<strong>en</strong> y limpieza <strong>en</strong> el plantel”.<br />
Gráfica 16. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que al interior <strong>de</strong> sus au<strong>las</strong> los estudiantes 60<br />
ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un lugar don<strong>de</strong> s<strong>en</strong>tarse a trabajar y, a<strong>de</strong>más, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> escritorio para el profesor.<br />
Gráfica 17. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, que <strong>en</strong> los laboratorios <strong>de</strong> cómputo ti<strong>en</strong><strong>en</strong> mesas 62<br />
para <strong>las</strong> PC´s y sil<strong>las</strong> para los alumnos.<br />
Gráfica 18. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que <strong>en</strong> la biblioteca escolar ti<strong>en</strong><strong>en</strong> 63<br />
estantes para libros y, sil<strong>las</strong> y mesas para los alumnos.<br />
Gráfica 19. Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> secundarias, por modalidad, que <strong>en</strong> el área administrativa 63<br />
ti<strong>en</strong><strong>en</strong> escritorio y algún mobiliario para almac<strong>en</strong>ar y organizar la información.<br />
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