Descargar en PDF - BIBLIOTECA DIGITAL - Universidad del ...

More documents

Recommendations

Info

INTERPRETACIÓN DE LA GRÁFICA Según el autor, en la gráfica de resultados expresivos de la morfosintaxis, el crecimiento de la media aritmética no se presenta en forma continua, sino con gradientes pronunciados; observándose los mayores crecimientos en los siguientes rangos: • 5 años 3 meses – 5 años 9 meses. • 6 años 6 meses – 7 años. Alrededor de los 5 años a los 5 años 3 meses y de los 6 años a los 6 años 3 meses hay un ligero descenso de la media. Presenta una dispersión aceptable para cada rango etario, siendo esta mayor alrededor de los 5 años, 3 meses a los 6 años, 6 meses. 25
RESULTADOS TOTALES DEL TSA GRÁFICA V Aplicación del T.S.A. a niños entre 5 y 7 años, de escuelas públicas de la Ciudad de Mendoza, marzo – diciembre 2008. El gráfico muestra un ascenso progresivo paralelo a la edad, con una dispersión aceptable para cada rango etario, siendo esta mayor a los 6 años 3 meses. 26
Page 1 and 2: UNIVERSIDAD DEL ACONCAGUA FACULTAD
Page 3 and 4: A nuestros, padres quienes nos acom
Page 5 and 6: INTRODUCCIÓN El presente trabajo s
Page 7 and 8: 6. A partir de los 6-7 años empiez
Page 9 and 10: Con ser probablemente la mejor form
Page 11 and 12: 1. La exploración propiamente dich
Page 13 and 14: OBJETIVOS • Objetivo general: Inc
Page 15 and 16: PROCEDIMIENTO La administración de
Page 17 and 18: ESTRUCTURAS DEL TEST QUE HAN SIDO M
Page 19 and 20: RESULTADOS DE LA PARTE COMPRENSIVA
Page 21 and 22: GRÁFICA II Aplicación del T.S.A.,
Page 23 and 24: RESULTADOS, PARTE EXPRESIVA DEL TSA
Page 25: GRÁFICA IV Aplicación del T.S.A.,
Page 29 and 30: GRÁFICA VI Aplicación del T.S.A.
Page 31 and 32: COMPARACIÓN DE GRÁFICAS, PARTE CO
Page 33 and 34: COMPARACIÓN DE GRÁFICAS, PARTE EX
Page 35 and 36: COMPARACIÓN DE GRÁFICAS COMPRENSI
Page 37 and 38: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENID
Page 39 and 40: En los porcentajes obtenidos con la
Page 41 and 42: Se observa, en la Tabla II A y B, q
Page 43 and 44: B) ORDEN (NIÑOS MENDOCINOS) IDEM E
Page 45 and 46: (“mira nene, ¡un gato!...”) y
Page 47 and 48: a ingresar a estos intervalos signi
Page 49 and 50: RESUMEN El objetivo principal del p
Page 51 and 52: ANEXOS 50
Page 53: EXPRESION 1.La niña mira los perro

Descargar en PDF - BIBLIOTECA DIGITAL - Universidad del ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?