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GRÁFICA XII Desviaciones Estándar y promedios, parte expresiva del T.S.A., obtenidos en niños entre 5 y 7 años, de escuelas públicas de la Ciudad de Mendoza (M), marzo – diciembre 2008 y de Guarderías y Colegios privados en Pamplona (P), cursos 86 – 87 y 87- 88. La curva correspondiente a la media de la muestra de niños españoles, adopta en general valores por encima de los obtenidos a partir de la muestra de niños mendocinos, este defasaje también se observa en las curvas que representan la desviación estándar. 33
COMPARACIÓN DE GRÁFICAS COMPRENSIVA - EXPRESIVA OBTENIDAS A PARTIR DE LA MUESTRA DE NIÑOS MENDOCINOS Y ESPAÑOLES GRÁFICA XIII Aplicación del T.S.A., parte comprensiva - expresiva, a niños entre 5 y 7 años, de Escuelas públicas de la Ciudad de Mendoza, marzo – diciembre 2008. La grafica muestra que los niños mendocinos obtuvieron mejores resultados en la parte expresiva que en la parte comprensiva del TSA. GRÁFICA XIV Aplicación del T.S.A., parte comprensiva - expresiva, a niños entre 5 y 7 años, de Guarderías y Colegios privados en Pamplona, cursos 86 – 87 y 87- 88. La grafica muestra que los niños españoles obtuvieron mejores resultados en la parte expresiva que en la parte comprensiva del TSA. 34
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