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MENDOZA, REPUBLICA ARGENTINA, MARZO 2010 AGRADECIMIENTOS Quisiéramos expresar nuestros más sinceros agradecimientos a aquellas personas que desinteresadamente y atentamente nos brindaron toda la ayuda posible para llevar a cabo nuestra tesina: Lic. en Fonoaudiología, Patricia Luna Docente de la Carrera de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Medicas, Universidad del Aconcagua. Prof. en Matemática y FÍsica, Adriana Demelio Docente de la Carrera de Criminalística, Facultad de Psicología, Universidad del Aconcagua. Prof. Mercedes Carbonetti, Asesora Pedagógica de la carrera de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Medicas, Universidad del Aconcagua. A nuestros Profesores de la Cátedra de Trabajo de Investigación: Dr. Juan José Noli y Lic. María Cristina Miranda. A los Directivos y Docentes de los siguientes establecimientos educativos: Esc. Roque Sáez Peña Nº 1-072, Jardín Nucleado Nº 1-127, Esc. Juan Eugenio Serú Nº 1-322, Esc. Rieles Argentinos Nº 1-607 y Jardín de Infantes Rosario Vera Peñalosa Nº 0-006, de los departamentos de Godoy Cruz y Maipú de la provincia de Mendoza. En especial a los niños de las Escuelas y Jardines de Infantes evaluados. 1
A nuestros, padres quienes nos acompañaron en todos los momentos de nuestra vida y a todas las personas que nos brindaros su apoyo a lo largo de la tesina INDICE TEMAS Página Introducción…………………………………………………………….………4 Fundamentación teórica……………………………………………..………..5 Presentación del Test: El Desarrollo de la Morfosintaxis en el niño (T.S.A.)……………………………………………………………………….….9 I. Objetivos, Material, Método y procedimiento empleados en la tesina…………………………………………………………………………...11 Estructuras del Test que han sido modificadas en la presente tesina…………………………………………………………………………...16 II.Resultados …..……………………………………….………..…………...17 Resultados de la parte comprensiva del TSA………………….…….……18 Resultados de la parte expresiva del TSA…….…………………….……..22 2
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