TDAH

calmada y dígale que se tome un tiempo para tranquilizarse y que cuando esté
listo, se vuelva a unir al grupo. Usted tiene que vigilar al niño con el fin de
ayudar a evitar las conductas negativas por medio de una intervención
temprana, para aclarar las reglas, y para asegurarse que el niño experimente
consecuencias predeterminadas y claramente definidas.
Seleccione los problemas. Evite una confrontación ante todos y cada uno de
los errores. Haga caso omiso de las conductas disruptivas de menor
importancia y refuerce los esfuerzos que hagan los otros niños por no prestarle
atención a la mala conducta del niño con un TDAH (lo cual es un refuerzo,
aún cuando negativo, para el niño en cuestión).
Nunca se enfrente al niño ni exija una respuesta cuando él está fuera de control
o su lenguaje corporal está diciendo “NO”. Dele 10 minutos de tiempo para
tranquilizarse y verá que se producirán CAMBIOS FÍSICOS. Entonces, usted
podrá conversar sobre lo sucedido desde la perspectiva de sentirse preocupado
y de desear trabajar con el niño para evitar que se repita la conducta en
cuestión. Haga que el niño se sienta bien respecto a sí mismo; hágale saber
que usted está seguro que él lo puede lograr, pero que además usted
comprende que para él es sumamente difícil y que por lo tanto, será un logro
muy importante.
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