Viabilidad de un instituto tecnológico minero en Espinar ... - Esan

Formación del instituto superior tecnológico117La administración por objetivos califica el desempeño sobre la base delcumplimiento de metas fijadas mediante un acuerdo entre el trabajador yla empresa representada por su jefe o supervisor de área. Los resultados,como cifras, suponen menos subjetividad, por lo cual están menos abiertosal sesgo o la opinión, sea a favor o en contra, de los evaluadores.La evaluación por competencias (figura 5.6) es un método que se aplicabasado en el comportamiento (actitud) de los colaboradores, se desarrollapara describir de manera específica qué acciones deberían (o no deberían)exhibirse en la institución y sus respectivos puestos. Su máxima utilidadconsiste en proporcionar a los empleados una retroalimentación de sudesarrollo. Se apoyará en el diccionario de comportamientos.Metas de laorganizaciónMetas deldepartamentoLos supervisoresplantean metasLos subordinadosproponen metasRevisión deldesempeño dela organizaciónAcuerdo sobremetas y su mediciónRevisionesintermedias(opcional)Se efectúan cambiosRevisión finalFigura 5.6. Proceso de evaluación por competenciasElaboración propia.La entrevista de retroalimentación sobre la evaluación es el momentomás importante del proceso. No solo permite analizar la evaluación, sinotambién encontrar, en conjunto, áreas o zonas de posible mejora. Asimismo,ayuda a la comunicación entre supervisores y supervisados pues permite,