Viabilidad de un instituto tecnológico minero en Espinar ... - Esan

Estudio de mercado 551.1. Determinación de la muestraLa elección de la muestra para las encuestas se basó en información proporcionadapor la UGEL Espinar sobre la población estudiantil de cuartoy quinto año de educación secundaria (1192 estudiantes) y de estudiantesde institutos tecnológicos y CEO (689 estudiantes), todos ellos ubicadosen la provincia de Espinar. Por ello se confeccionó una muestra de 291estudiantes de secundaria, lo cual permite un nivel de confianza de 95% yun error muestral de ± 5%. Asimismo, una muestra de 168 estudiantes deotros institutos que permite un nivel de confianza de 95% y un margen deerror de ± 7%.1.2. Fuentes de informaciónComo fuentes de información secundaria se recopilaron datos del INEI, elMEF, el Minedu, el Minem, la Superintendencia de Administración Tributaria(Sunat), la Municipalidad Provincial de Espinar, la Dirección Generalde Educación Superior y Técnico-Profesional, y el Diseño Curricular Básicode la Formación Superior Tecnológica. Asimismo, se tomaron en cuenta laLey de Regalías Mineras (Ley 28258), la Ley del Canon Minero (Ley 28322),la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior (Ley 29394) y la ResoluciónDirectoral 0896-2006-ED (Diseño Curricular Básico).Como fuentes de información primaria se realizaron entrevistas y encuestas.En el caso de las entrevistas su objetivo principal fue establecer elgrado de interés hacia el proyecto por parte de los entrevistados y conocerla percepción tanto de los gobiernos locales como de la empresa privadarespecto de las perspectivas de éxito en el desarrollo del proyecto. Se entrevistarona un gerente y una regidora municipal y dos funcionarios dela empresa minera de la zona.El propósito principal de las encuestas fue definir de manera adecuadael segmento al que se desea orientar el IST minero de Espinar y determinarlas demandas potencial, carente y objetiva de los estudiantes. Para larealización de encuestas se eligió en forma aleatoria a estudiantes de loscentros educativos secundarios de la provincia de Espinar que autorizaronla realización del estudio. Los cuadros cuadro 3.1, 3.2 y 3.3 muestran laficha técnica de las encuestas aplicadas a los diferentes grupos de interés.