Viabilidad de un instituto tecnológico minero en Espinar ... - Esan
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Estudio <strong>de</strong>l <strong>en</strong>torno45Cuadro 2.3Debilida<strong>de</strong>s Opciones DO (Mini-Maxi) Opciones DA (Mini-Mini)a) Gestión y <strong>de</strong>sarrollo institucionalD1Primer proyecto <strong>de</strong>sarrollado por el patrocinadorpara la formación <strong>de</strong> operadores <strong>en</strong> maquinariaminerab) Procesos pedagógicosD2 Proyecto piloto con mo<strong>de</strong>lo experim<strong>en</strong>talc) Doc<strong>en</strong>tes y administrativosD3Condiciones climáticas adversas <strong>en</strong> la ubicación<strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> trabajod) Imag<strong>en</strong> institucionalD4 Aún no se ti<strong>en</strong>e prestigio ganadoe) Recursos físicos y financierosD5 Necesidad <strong>de</strong> financiami<strong>en</strong>to por tercerosAprovechar la creci<strong>en</strong>te <strong>de</strong>manda,las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> financiami<strong>en</strong>to ylas alianzas con los sectores públicoy privado para <strong>de</strong>sarrollar <strong>un</strong> productocompetitivo y ganar prestigio nacional(D1, D2, D4, O4, O5, O8)Desarrollar y promocionar <strong>un</strong> mo<strong>de</strong>loinnovador <strong>de</strong> gestión educativaefici<strong>en</strong>te, que forme operadorescalificadosElaboración propia.
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