Un manual para reforzar a la gente joven en la prevención de la ...

2SESIÓNViolencia de género en el entorno escolarCO wRetard!QuEerLOSer!¿QUÉ ES EL ACOSO BASADO EN EL GÉNERO?En todos los países, el acoso escolar es identificadopor la gente joven como uno de los mayores problemasque tienen que enfrentar, y tiene un tremendoimpacto, a veces a largo plazo, en su rendimientoescolar así como en su bienestar físico y emocional.Muchos comportamientos de acoso que la gente jovenexperimenta o realiza están basados en el género,incluido el acoso sexual a otra persona, o la humillación,el abuso, aislamiento, o difundir rumoressobre alguien por su género real o percibido o por suorientación sexual (Anagnostopoulos 2007). Las formasmás comunes de acoso entre la gente joven son:acoso verbal, especialmente difundiendo rumoresnegativos, acoso sexual, especialmente comentarioso con gestos de naturaleza sexual, el abuso físico yla exclusión social (aislamiento, rechazo).chica con pelo corto puede ser llamada lesbiana) o alcontrario (por ejemplo un chico que prefiere el artea los deportes puede ser insultado como “mariquita”).Mantener el status también se entiende comouna razón por la que se produce el bullying (Huuki2003, MIGS 2008ª). Ejemplos de acoso basado en elgénero perpetrados por jóvenes incluyen: el acososexual perpetrado por chicos (porque les hace sentirse“machos” o los líderes del grupo) y chicas insultandocon apelativos denigrantes para al víctima, como p.e.llamar “marica” a un chico si no se muestra interesadoen salir con una chica.Mientras que las chicas probablemente identificanmás el acoso sexual como algo dañino o negativo quelos chicos, tanto unos como otras pueden ser víctimaso perpetradores de todas las formas de acoso basadasen el género. Este acoso no siempre se producesin una respuesta al mismo. Para la mayoría de losy las jóvenes, el acoso es una parte “normal” de susinteracciones con el resto de su grupo de iguales y suimpacto rara vez se desconoce. Es notable que durantelas sesiones de Youth4Youth, los y las jóvenescomienzan a reconocer comportamientos como acososexual y el aislamiento como una forma de violencia oabuso emocional, algo que muchos y muchas afirmanno haberlo considerado nunca.PERCEPCIONES DE LOS Y LAS JÓVENES SOBRE QUIÉNTIENE LA CULPA DEL ACOSO BASADO EN EL GÉNEROEl acoso basado en el género se realiza sobre individuosconsiderados como que no se ajustan a lasnormas ideales asociadas con la masculinidad y lafeminidad en un contexto dado. El acoso puede servisto como un acto de castigo hacia la víctima o comoun intento de “normalizar” a las víctimas en “hombresapropiados” y “mujeres apropiadas”. Tecnologíasemergentes como los teléfonos móviles e internetson utilizadas frecuentemente como un medio paraacosar, por ejemplo el acoso entre iguales a travésde mensajes de texto o humillando públicamente enFacebook. El estudio online de niños y niñas de laUnión Europea encontró que el 6% de ellos y ellasde edades entre los 9 y los 16 años en Europa hanenviado mensajes desagradables o dañinos online,y el 3% ha enviado esos mensajes a otras personas(Livingstone, 2011).PERCEPCIONES DE LOS Y LAS JÓVENES SOBRE ELACOSO Y LA VIOLENCIA BASADO EN EL GÉNEROLa gente joven no distingue entre el acoso basado enel género de otras formas de acoso escolar la gentees acosada porque son diferentes (por ejemplo unaCuando se debaten los escenarios de acoso, frecuentemente,la gente joven rápidamente sugiere que lasvíctimas se meten en problemas por no ajustarse a lasnormas, por ejemplo, que la víctima es culpable desus acciones, conductas o incluso sólo por la maneraen la que va vestida es acosada. Las mentalidadesculpabilizadoras de las víctimas, que ponen el foco enla culpa y por lo tanto responsabilizan del acoso a lavíctima, están muy presentes entre la gente joven. Enlas sesiones de Youth4Youth, las personas dinamizadorasdeben asegurarse de que estas nociones de culpason cambiadas en debates grupales para que los y lasparticipantes jóvenes comiencen a comprender queel acoso es una elección que hacen las personas acosadoras,en lugar de culpar a las víctimas. El objetivoes que los y las jóvenes sean capaces de identificar elacoso basado en el género, para conocer su impactoy entender por qué ocurre. Se trata de reforzar a losjóvenes y las jóvenes, de ayudarles a posicionarse tantoellos y ellas mismas como en el caso de sus amistades,así como a considerar cómo su propio comportamientoo acciones pueden ser dañinas para otras personas.42Un manual para reforzar a la gente joven en la prevención de laviolencia de género a través de la educación entre iguales.