Un manual para reforzar a la gente joven en la prevención de la ...

More documents

Recommendations

Info

Youth 4 Youth5SESIÓNSesiones educativasentre igualesEn esta sesiónSelección de las personas jóvenespara que participen en las sesiones deeducación entre igualesEjemplos de sesiones de educaciónentre igualesLa evaluación de las sesiones deeducación entre igualesInterrogación a los y las igualesy seguimiento con educadores yeducadoras de igualesEjemplos de sesiones de educaciónentre iguales¿Cuál es tú opinión acerca de laformación?888888888990Un manual para reforzar a la gente joven en la prevención de laviolencia de género a través de la educación entre iguales.87
5SESIÓNSesiones educativas entre igualesSELECCIÓN DE LAS PERSONAS JÓVENES PARA PARTICIPAREN LAS SESIONES DE EDUCACIÓN ENTRE IGUALESEn muchos casos, serán las mismas personas jóvenes participantes en elproyecto las encargadas de identificar a grupos de jóvenes para que participenen las sesiones de educación entre iguales. Como guía, lo idealsería que estos grupos tuvieran la misma edad o fueran más jóvenes quelos propios educadores y educadoras de iguales, y deberían, por lo menos,ser capaces de disponer de una hora de entrenamiento.Otra forma de seleccionar a personas jóvenes participantes es apoyar a loseducadores y las educadoras de iguales para que recluten a las personasparticipantes de forma voluntaria. Esto puede ser a través de la creaciónde carteles de publicidad o dándoles la oportunidad de entrar 5 minutosen las aulas para animar al alumnado a asistir a las sesiones.EJEMPLOS DE SESIONES DE EDUCACIÓN ENTRE IGUALESUna posibilidad puede ser que de la totalidad de educadores y educadoras deiguales Youth4Youth, por ejemplo, la participación sea en cascada: Sesiones1-3, para sus compañeros y compañeras, pero a veces hay presiones (sobretodo en las escuelas) para que la gente joven sólo pueda dedicar una o doshoras fuera del plan de estudios a participar. Las sesiones Página 89 se hanllevado a cabo con éxito en los países que participan en el desarrollo delprograma Youth4Youth.LA EVALUACIÓN DE LAS SESIONES DE EDUCACIÓN ENTREIGUALESLa mejor manera de evaluar estas sesiones es realizando un rápido cuestionarioanónimo que los y las participantes pueden rellenar durante losúltimos 5 minutos de la sesión. Se proporciona un ejemplo en la página 90.INTERROGACIÓN A LOS Y LAS IGUALES Y SEGUIMIENTOCON LOS EDUCADORES Y EDUCADORAS DE IGUALESPara los educadores y las educadoras, la parte más importante de toda laexperiencia es tener la oportunidad de interrogar y reflexionar sobre loque han aprendido con sus iguales y entre sí. Debe reservarse un tiempoespecífico para el interrogatorio y para celebrar los logros de los educadoresy educadoras de iguales.En términos de seguimiento, es muy probable que los educadores y educadorasde iguales quieran seguir la entrega de sesiones a sus compañerosy compañeras, con el apoyo de la persona dinamizadora, sus profesores yprofesoras y/o de sus jóvenes trabajadores, pueden participar activamenteen la defensa de la continuación del programa Youth4Youth en su escuela oproyecto juvenil... ¡Incluso pueden participar en la difusión del programaa otras instituciones!88Un manual para reforzar a la gente joven en la prevención de laviolencia de género a través de la educación entre iguales.
Page 1 and 2:
Un manualpara reforzar ala gente jo
Page 3:
COORDINADO POR:El Instituto Medi
Page 6 and 7:
Youth 4 Youthapoyo de sus respectiv
Page 8 and 9:
Youth 4 Youthben como con menos est
Page 10 and 11:
Youth 4 Youthniñas, los niños y l
Page 12 and 13:
4. Descripción del programa Y4Y4.1
Page 14 and 15:
Youth 4 Youth4.3 RESUMEN DE LAS SES
Page 16 and 17:
Youth 4 YouthGanaron mayor confianz
Page 18 and 19:
Youth 4 YouthPARA LOS EDUCADORESY L
Page 20 and 21:
Youth 4 Youth5.5 ASPECTOS A TENER E
Page 22 and 23:
6. Denunciando la violencia de gén
Page 24 and 25:
7. Esquema de las actividadesdel pr
Page 26 and 27:
8. Cómo Usar Este ManualCada sesi
Page 28 and 29:
Youth 4 Youth1SESIÓNNormatividad d
Page 30 and 31:
1SESIÓNYouth 4 YouthRESUMEN DE LAS
Page 32 and 33:
1.1HOJA DETRABAJOYouth 4 YouthHOJA
Page 34 and 35:
1.2ACTIVIDADYouth 4 YouthPreguntas
Page 36 and 37:
1.2HOJA DETRABAJOYouth 4 YouthPREGU
Page 38 and 39: Youth 4 YouthResultado esperado y a
Page 40 and 41: 1.4ACTIVIDADYouth 4 Youth¡ES MI DE
Page 42 and 43: Youth 4 Youth2SESIÓNViolencia de g
Page 44 and 45: 2SESIÓNYouth 4 YouthPanorámica de
Page 46 and 47: 2.2ACTIVIDADYouth 4 YouthESCENARIOS
Page 48 and 49: 2.2HOJA DETRABAJOYouth 4 YouthESCEN
Page 50 and 51: 2.2HOJA DETRABAJOYouth 4 YouthEscen
Page 52 and 53: 2.3ACTIVIDADYouth 4 Youth2) Los ami
Page 54 and 55: 2.4ACTIVIDADYouth 4 YouthNORMAS ESC
Page 56 and 57: Youth 4 Youth3SESIÓNViolencia de g
Page 58 and 59: 3SESIÓNYouth 4 YouthEn relación a
Page 62 and 63: 3.1HOJA DETRABAJOYouth 4 Youth1) LA
Page 64 and 65: 3.2ACTIVIDADYouth 4 YouthRol-playin
Page 66 and 67: 3.2ACTIVIDADYouth 4 YouthCulpando a
Page 68 and 69: 3.2HOJA DETRABAJOYouth 4 YouthNarra
Page 70 and 71: 3.3ACTIVIDADYouth 4 Youth1Resultado
Page 72 and 73: Youth 4 Youth4SESIÓNFormación par
Page 74 and 75: 4SESIÓNYouth 4 Youthcompartir todo
Page 76 and 77: Youth 4 Youth1234.3ACTIVIDADHABILID
Page 78 and 79: 4.1ACTIVIDADYouth 4 Youth¿Qué inc
Page 80 and 81: 4.1HOJA DETRABAJOYouth 4 YouthHOJA
Page 82 and 83: 4.3ACTIVIDADYouth 4 YouthHABILIDADE
Page 84 and 85: 4.3ACTIVIDADYouth 4 Youthque las pe
Page 86 and 87: 4.4ACTIVIDADYouth 4 YouthPLANIFICAC
Page 90 and 91: 5SESIÓNYouth 4 YouthEjemplo De Ses
Page 92 and 93: Youth 4 YouthActividadDe ArteActivi
Page 94 and 95: ActividadDe ArteYouth 4 YouthKahlo.
Page 96 and 97: ActividadartísticaYouth 4 Youth4 5
Page 98 and 99: Youth 4 Youth3) ¿Hasta qué punto
Page 100 and 101: Youth 4 Youth10) Por favor, dinos t
Page 102 and 103: Youth 4 YouthMediterranean Institut
Page 104: Centro de Investigación en Teoría
show all

Un manual para reforzar a la gente joven en la prevención de la ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?