PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA FRANCÉS IES “ALQUIBLA” CURSO ...

- Comprensión escrita global de las descripciones de personajes de la actualidad y de los textos de « DocLecture »: descripción de personajes de cómics auténticos. Sondeo de informaciones concretas.- Comprensión exhaustiva de una lámina.- Juegos de lectura.3. Expresión escrita- Reproducción escrita de modelos orales o escritos.- Expresión escrita guiada a partir de modelos para reproducir.- Expresión semilibre en una situación (combinación de los diálogos, de las descripciones y de los contenidosde las « boîtes à mots » estudiadas).- Juegos de escritura.4. Competencias integradas Tarea global: Proyecto « Je suis comme ça ! », esto es, una presentación imaginativa de uno mismo, visualy escrita, a través de un personaje real o de ficción. Integración de diversas competencias y actitudes: imaginación, expresión de uno mismo, artes plásticas,expresión y comprensión escritas, expresión y comprensión orales, toma de palabra ante el grupo, evaluacióncolectiva. Estimulación de los dos hemisferios cerebrales.. Exposición de pósters sobre los personajes creados.BLOQUE 3: REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA Y SU APRENDIZAJE1. Conocimiento de la lengua1.1. Vocabulario Adjetivos de descripción. Gustos y preferencias. Verbos de acción. Vocabulario « Confusion dans la neige ».1.2. Gramática Estructuras globales:- Quelle est ta spécialité?- Quelles sont tes principales qualités ?49