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En vez de ser simplesreceptoras de contenidos,las alumnas tienen laoportunidad de investigary crear ellas mismas elconocimiento.Una idea auspiciosaLa idea de realizar este taller nació en el 2012, cuando el liceoSanta Teresita obtuvo el primer lugar en el concurso “Leer esviajar”, donde se pedía a escolares de educación básica queescribieran textos sobre su región. Las orgullosas ganadorasfueron premiadas en un acto público en la plaza de Talca,mientras que sus textos y fotografías fueron publicados en ellibro El Maule es leer.Francisco Gutiérrez, por su parte, narra como decisivala experiencia que tuvo luego del terremoto de 2010, alcomprobar la destrucción en diversas localidades de laregión. Justo antes del desastre, había viajado a Bolivia. Asu regreso se encontró con buena parte del país devastada:“Todo lo que yo había visto no hacía más de tres semanas,muy bello, muy lindo, estaba en el suelo. Eso me hizo pensaren lo importante que era trabajar en este proyecto”.La personalidad de este profesor ha sido crucial para el éxitodel taller. Gracias a su gestión, el proyecto ha conseguidonumerosos auspicios y apoyos, como los de la Gobernaciónde Cauquenes, la Universidad Autónoma y el Museo HistóricoNacional, entre otros. Gutiérrez se desplaza en un bus consu comitiva de estudiantes transportando un pendón con elnombre del taller (y los logos de las instituciones que lo apoyan),y tiene incluso un sitio web donde están publicados los textosy las fotografías de sus alumnas (http://patrimonioprovinciac.wix.com/patrimoniocauquenes). Y aunque las actividades sonfinanciadas por los apoderados, él está intentando conseguirayudas suplementarias para imprimir las fotografías.El taller ya ha tenido repercusiones más allá de la salade clases y del grupo. El 5 de septiembre pasado, susmiembros inauguraron una exposición en la sede de Talcade la Universidad Autónoma, donde mostraron las fotos másdestacadas. Asimismo, las alumnas fueron recibidas el 9 deoctubre en el Museo Histórico Nacional en Santiago, dondeparticiparon en actividades sobre fotografía patrimonial.Ese día estuvieron también en las dependencias de PAT,aprendiendo sobre los procesos de elaboración y ediciónde contenidos de la revista, y analizando sus imágenes encompañía del fotógrafo Cristóbal Olivares.Uno de los propósitos finales del taller es publicar un libro contodos los textos y fotografías, para lo cual están postulandoa un Fondart.Alumnas seleccionadasUna característica del proyecto es que no se ponen notaspara evaluar a las niñas, todas inscritas desde el inicio enforma completamente voluntaria. De hecho, el interés quedespertó el taller fue tan alto que el profesor tuvo que haceruna selección para elegir entre el gran número de postulantes.Claudia, una de las alumnas, recuerda su participación enel certamen “Leer es viajar” de 2012, y relata: “Quisimospresentarnos de nuevo, pero el concurso era solo paraBásica. Entonces dijimos ‘subamos de nivel: postulemos aun Fondart regional”.“Yo quiero estudiar literatura”, cuenta por su parte Melissa,“y esto me sirve muchísimo para lo que me propongo hacerdespués del colegio”.Al eso de las 5 de la tarde, cuando ya todos están terminandode almorzar, Claudia y Javiera, ambas de 17 años, se levantande la mesa y proponen un brindis —con bebida, claro— porel éxito del taller: “Hemos aprovechado muy bien el viaje yestamos muy contentas por haber participado. Ahora soloqueda terminar el trabajo y publicar el libro. ¡Salud!”.El vívido mercado de Cauquenes estimula la creatividad deltaller, cuyas alumnas logran aciertos con su cámara y supluma; como la fotógrafa Belén Ayala y la escritora KristenBurgos, ambas de 2º Medio, cuyos trabajos reproducimos acontinuación:“Camarones provincianos”En las húmedas vegas de los alrededores de la ciudad deCauquenes habitan los camarones de barro. Estos crustáceosaparecen en la época de invierno, y son comercializadosen ferias libres o en carreteras de la zona. Se trata de unsustento económico y ancestral, extraído con esfuerzo porgeneraciones de maulinos a tempranas horas de la mañana.Se venden en grandes canastos de mimbre, y luego de unlargo camino, llegan a la rica mesa de la gastronomía típicadel Maule.Belén Ayala, 2º Medio39