El Uso de las Lenguas I - conafe.edu.mx

IntroducciónIntroducciónLos niños y niñas de entre los cero y seis años de edad tienen enormes capacidadesde aprendizaje que favorecen sus procesos de desarrollo y socialización.La curiosidad y la energía exploradora que poseen les permite enfrentar el mundoque les rodea con gran interés y decisión.El niño pequeño encuentra atractivo indagar acerca de todas las cosas a su alrededor:el mundo de los objetos inanimados (los que son útiles y los que no, su forma,tamaño, movimiento o color); el mundo de los seres vivos, las plantas y los animales;el mundo de los fenómenos que producen efectos de todo tipo: luz, calor, olores ysonidos. También se interesa por el mundo de los mayores, por las costumbres, lostrabajos, la risa, el llanto y muchas otras manifestaciones de los seres humanos quelos acompañan. Entre estas manifestaciones destaca el lenguaje.Para el niño pequeño, la lengua tiene un gran valor, ya que le permite nombrar todolo que le rodea y que empieza a conocer. El niño se da cuenta de que por mediodel lenguaje establece sus primeras relaciones con los otros y forma su lugar comopersona y como miembro de un grupo social; un indicio de ello es que el lenguaje lepermite llamarse a sí mismo de diferente modo que a los otros.Trabajar para lograr el desarrollo del lenguaje del niño pequeño es una de las tareaseducativas más importantes en el nivel de educación inicial y Preescolar, ya que lalengua oral es uno de los instrumentos fundamentales para favorecer los procesosde aprendizaje a lo largo de la educación infantil.7