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Objetivo: Indagar los hechos del pasado a partir de los cambios ocurridos en la localidad,la forma de vida de los personajes importantes y fechas significativasdel calendario escolar para explicar los orígenes y valorar la historia.UNIDAD6SOMOS NUESTRO PASADOTiempo probable: 20 horasCONTENIDOSCONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALESNoción de cambio.Cambios cotidianos y deobservación de la naturaleza.Velocidad de los cambios:unos elementos permanecenmientras otros cambian.Observación directa de loscambios ocurridos en la localidadde acuerdo con elestado del tiempo.Observación de cambios enel medio que le rodea.Indagación acerca de loscambios que se han producidoen el centro escolar,en la vivienda familiar, elvecindario y las vías de comunicaciónde la localidad,por medio de larevisión de documentoshistóricos y personas mayores.Interés sobre de los cambiosocurridos en la localidad.Apreciación de los cambiosde la naturaleza en la localidad.Estimación de documentoshistóricos y de la informaciónque brindan personasmayores.INDICADORES DE LOGRO6.1 Observa los cambios en la localidad deacuerdo con el estado del tiempo.6.2 Observa y aprecia los cambios en la naturaleza.6.3 Indaga y estima los documentos históricosy la información ofrecida por personasmayores sobre los cambiosproducidos en la localidad.136