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CONTENIDOSCONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALESPoemas y rimas.Memorización y recitación depoemas o rimas que presentansílabas con las consonantes m,p, s, l, d, adecuando la entonaciónal sentido del texto.Gusto y esmero por escuchar,memorizar y recitarrimas que tienen sílabas conlas consonantes m, p, s, l,d.INDICADORES DE LOGRO4.4 Contesta acertadamente preguntas decomprensión literal de poemas y rimasque escucha.La historietaLa notaEl recadoComparación de palabras quefinalizan con sonidos iguales,en poemas y rimas.Lectura de historietas con elapoyo inferencial de los dibujos.Comprensión literal e inferencialde recados y notas que escuchao lee elacionando eltexto con la situación comunicativa.Ejecución e interiorización deltrazo de las consonantes m, p,s, l, d, por medio del seguimientode modelos y la escriturade notas y recadosEscritura de letras y palabrasnecesarias para completar losmensajes en notas, recados ehistorietas, utilizando las sílabassimples en estudio.Actitud atenta y respetuosaal escuchar la declamaciónde poemas y rimas de suscompañeros y compañeras.Interés e iniciativa por leerhistorietas, apoyándose inferencialmentecon sus dibujos.Disposición para rectificarla escritura de letras y palabrasal completar mensajesde notas, recados e historietas.4.5 Recita con agrado rimas o poemas de unao dos estrofas que memoriza, adecuandola entonación al sentido del texto.4.6 Agrupa palabras que finalizan con losmismos sonidos,seleccionándolas derimas y poemas que escucha.4.7 Infiere el contenido del texto de unahistorieta, apoyándose en los dibujos,con interés e iniciativa.4.8 Contesta preguntas de comprensiónliteral de recados y notas que escuchao lee.32