“La Sexualidad Maya y sus Diferentes ... - Biblioteca USAC

vivían con los jóvenes del telpochcalli 18 , participaba en la danza de los guerreros y losacompañaba a la guerra (Rosales 2006:124).Deidad del algodón y el trabajo textil de las mujeres, le gustaba hilar y tejer mantasprimorosas. Fue la inventora del arte de hilar algodón, de tejer en el telar de cintura y debordar. Los pintores, los dibujantes, las tejedoras, las que bordaban, así como los plateros ylos escultores, la adoraban y le hacían ofrendas y ceremonias en su templo y en su patio(Trejo 2007:20). Aparte se le asocia, con la guerra y con las mujeres en trabajo de parto, quese creía eran actividades de igual relevancia ya que consideraba ambas situaciones comomuertes ocurridas al librar una batalla para los dioses.Otras divinidades que se les puede asociar con aspectos relacionados con la sexualidad yfertilidad son Chalchiuhtlicue, Tonantzin y Chicomecóatl, la primera relacionada con Tláloc elagua y su carácter fertilizante, las segunda como diosa de las buenas cosechas -madre de latierra y de la fertilidad es identificada en los primeros años de la Colonia y se le asocia con lavirgen maría, y la tercera diosa mexica de la subsistencia, en especial del maíz, principalpatrona de la vegetación, se le relaciona también a los mantenimientos, así como a lafecundidad agraria y humana, esta divinidad se le asocia principalmente a la fertilidad eneste caso del maíz como alimento sagrado dador de vida.En cuanto a las divinidades masculinas asociadas con la sexualidad o algún aspectorelevante de la misma, se menciona a:3.2.3 XochipilliFigura principal dentro de este campo, asociado a las flores y erotismo. Es el Príncipe de lasflores, flor preciosa o flor noble (González y Ruiz 2003:161-162) es también considerado diosdel amor-erótico, de la germinación, la música, la danza, protegía la fertilidad humana yagraria. Se le representaba con un tocado de flores, sobre un trono grabado con diversasflores y hongos, muchos de los cuales, según R.G. Wasson, son flores y plantaspsicotrópicas, como el hongo de la especie Psilocybe aztecorum, la flor Ololiuhqui, Flor deltabaco, la flor Cacahuaxóchitl o poyomatli y la flor Sinicuichi (Guzmán y Servín 2006:30).18Centros en los que se educaba a los jóvenes del pueblo, a partir de los 15 años, para servir a su comunidad y para la guerra.65