REVISTA n 92 - Asociación Española de Neuropsiquiatría
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(10)Intervención familiar en la esquizofrenia...ORIGINALES Y REVISIONESción, en equipos muy especializados en la atención familiar. El reto actual es emplearlas enseñanzas <strong>de</strong> los programas disponibles, para elaborar e implantar intervencionesque tengan continuidad en el tiempo y estén integradas y adaptadas a los serviciosasistenciales existentes.Las intervenciones familiares han <strong>de</strong>mostrado su eficacia en la disminución <strong>de</strong>recaídas psicóticas, en mejorar el clima familiar y el funcionamiento social (3,4).Actualmente la intervención familiar se recomienda en guías <strong>de</strong> tratamiento <strong>de</strong> laesquizofrenia y protocolos <strong>de</strong> consenso <strong>de</strong> expertos (5,6). Lehman y Steinwachs (7)en el estudio PORT (Schizophrenia Patient Outcomes Research Team) recomiendan laintervención familiar durante un periodo <strong>de</strong> al menos 9 meses, incluyendo una combinación<strong>de</strong> educación sobre la enfermedad, apoyo, entrenamiento en resolución <strong>de</strong>problemas e intervención en crisis. Las intervenciones familiares van también <strong>de</strong>mostrandoser eficaces cuando son utilizadas por clínicos en los servicios comunitarios(8, 9). A pesar <strong>de</strong> todas estas evi<strong>de</strong>ncias, las intervenciones familiares siguen sintener una implantación suficiente en la atención habitual. La realidad es que sólouna minoría <strong>de</strong> las familias que tienen contacto con los pacientes esquizofrénicos harecibido apoyo e información sobre la enfermedad.Recientemente, algunos autores han precisado las dificulta<strong>de</strong>s para la implantación<strong>de</strong> las intervenciones familiares en la práctica habitual y han propuesto unaserie <strong>de</strong> estrategias para superar las barreras a su implantación (8,10,11,12). Cuandoun programa preten<strong>de</strong> pasar <strong>de</strong> la investigación a la práctica <strong>de</strong>be tener en cuenta las<strong>de</strong>mandas <strong>de</strong> los gestores, los intereses <strong>de</strong> los clínicos y las necesida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>mandas<strong>de</strong> la población a la que se dirige.Los gestores pue<strong>de</strong>n suponer un obstáculo para la diseminación por su preferenciapor los procesos más tecnológicos frente a los psicosociales, el interés por resultadosa corto plazo y una <strong>de</strong>sconfianza o <strong>de</strong>sconocimiento <strong>de</strong> la eficacia <strong>de</strong> estosprogramas. Leff (8) consi<strong>de</strong>ra que los principales problemas para la implantación<strong>de</strong>rivan <strong>de</strong> una falta <strong>de</strong> entendimiento <strong>de</strong> los «gestores» <strong>de</strong> los servicios comunitarios<strong>de</strong> la necesidad <strong>de</strong> relevar a los profesionales que <strong>de</strong>sarrollen estos programas <strong>de</strong>otras responsabilida<strong>de</strong>s. En ésta misma línea McFarlane (13) aconseja trabajar simultáneamentecon clínicos y gestores, y su programa <strong>de</strong> formación comienza con un día<strong>de</strong>dicado a los gestores y clínicos «senior».Por parte <strong>de</strong> los clínicos la puesta en marcha <strong>de</strong> la intervención familiar pue<strong>de</strong>suponer un cambio «i<strong>de</strong>ológico» en aquellos que todavía sustentan teorías sobre laenfermedad mental que culpabilizan a la familia. Pue<strong>de</strong>n simplemente dudar o <strong>de</strong>sconocersu eficacia, o carecer <strong>de</strong> la formación necesaria para ponerla en práctica. Serecomienda una formación intensiva y <strong>de</strong> larga duración, con supervisión y apoyotras realizarla. Los principios <strong>de</strong> la intervención familiar <strong>de</strong>ben ser utilizados en elperiodo formativo: buscar la alianza, mantener actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> baja emoción expresada(8). Otro problema importante es cómo integrar el nuevo programa en una actividad3442