13.07.2015 Views

REVISTA n 92 - Asociación Española de Neuropsiquiatría

REVISTA n 92 - Asociación Española de Neuropsiquiatría

REVISTA n 92 - Asociación Española de Neuropsiquiatría

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

(122)La observaciónpsicológica en los tribunales...HISTORIACONDICIONANTES HISTÓRICOS E IDEOLÓGICOSEl marco histórico cultural don<strong>de</strong> se contextualizan los condicionantes socioestructurales<strong>de</strong> la labor psicológica <strong>de</strong> los Terciarios Capuchinos, hay que situarlo enla política <strong>de</strong>l Episcopado español <strong>de</strong> la Restauración borbónica (1875), que configuraa los religiosos como fuerza hegemónica y dominante <strong>de</strong> todo el sistema educativo<strong>de</strong>l país.La estrategia utilizada fue la creación <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes religiosas ad hoc (3). De estamanera Luis Amigó funda en Valencia, en 1889, la Congregación Religiosa <strong>de</strong> losTerciarios Capuchinos, con la finalidad <strong>de</strong> hacerse cargo <strong>de</strong>l ámbito educativo concernientea la reeducación <strong>de</strong> los menores <strong>de</strong>lincuentes (1).La promulgación <strong>de</strong> la ley <strong>de</strong> Tribunales para Niños <strong>de</strong> 1918 propició la creación<strong>de</strong> Reformatorios <strong>de</strong> menores, que empezaron a ser regentados por los TerciariosCapuchinos, apoyados en todo momento por Gabriel Mª <strong>de</strong> Ybarra, que junto a AvelinoMontero Ríos pasan por ser los pilares <strong>de</strong>l movimiento tutelar español (11).El acercamiento <strong>de</strong> los Terciarios Capuchinos a la psicología aplicada pue<strong>de</strong> compren<strong>de</strong>rse<strong>de</strong> modo más plausible a partir <strong>de</strong> las siguientes consi<strong>de</strong>raciones.a) La posición educativa <strong>de</strong> la Iglesia Católica era contestada durante la Restauraciónpor los intelectuales ligados a la Institución Libre <strong>de</strong> Enseñanza (ILE). Unacrítica contun<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> éstos hacía referencia a la escasa o nula formación pedagógicay psicológica <strong>de</strong> los frailes que se ocupaban <strong>de</strong> los Reformatorios <strong>de</strong>menores, así como <strong>de</strong>l escaso valor científico <strong>de</strong> sus métodos <strong>de</strong> reeducación. Enla década <strong>de</strong> los años veinte, la ILE intento crear una escuela <strong>de</strong> formación paraeducadores y asistentes sociales en contacto con menores <strong>de</strong>lincuentes. Ybarrareaccionó creando el Centro <strong>de</strong> Estudios Psicopedagógicos <strong>de</strong> Amurrio (1<strong>92</strong>8)para la formación <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> los Reformatorios y contrarrestar <strong>de</strong> este modola iniciativa <strong>de</strong> la ILE.b) Gabriel Mª <strong>de</strong> Ybarra, por su posición política y social ligada a las esferas <strong>de</strong> la<strong>de</strong>recha tradicional católica, estaba inmerso en la confrontación que su grupomantenía con la ILE. Pero a<strong>de</strong>más, Ybarra, hombre <strong>de</strong> profundos sentimientoscristianos, se apartaba <strong>de</strong>l ala más radical <strong>de</strong> su grupo pensando que a Dios nosólo hay que servirlo con fe sino con técnica (13) e indudablemente estaba muyalejado <strong>de</strong> las siguientes palabras <strong>de</strong> Maura (1853-1<strong>92</strong>5) citadas por Tuñón <strong>de</strong>Lara (36): «Menos escuelas y más bueyes que aren».Ybarra fue el mecenas <strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> los Terciarios Capuchinos <strong>de</strong>dicados a lapsicología, propiciando y costeando <strong>de</strong> su bolsillo los viajes <strong>de</strong> estudios al extranjeroy poniéndolos en contacto con la nueva psicología que se <strong>de</strong>sarrollabaen España, fundamentalmente Barcelona, en aquella época.c) El Derecho Penal positivista <strong>de</strong>l siglo XIX, <strong>de</strong>splazando la atención <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la penaal <strong>de</strong>lincuente, influyó directamente en los conceptos <strong>de</strong> la criminología tutelar<strong>de</strong> menores planteándose el estudio y observación psicológica <strong>de</strong> los mismos <strong>de</strong>3554

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!