ECONOMÍA SOLIDARIA - Futuros

MODELO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN Y ARTICULACIÓN EN ECONOMÍA SOLIDARIApráctica de marcos legales, de programas de fomento y de consejos mixtos defomento de políticas públicas.3. Dificultades y posibilidades de una política municipal de fomento de la economíasolidaria.4. Metodología de incidencia en el desarrollo regional y planeación estratégica II:construcción de una agenda en común.5. Sistematización del aprendizaje y presentación de los trabajos.ECONOMÍASOLIDARIA17■ Estructura operativaEl desarrollo del Proyecto se sustentó en relaciones de colaboración institucionalesentre las organizaciones civiles Fundación Rostros y Voces FDS AC, Centrode Estudios Ecuménicos AC, Centéotl AC y Fundación Comunitaria Querétaro;estableciéndose claramente las funciones y responsabilidades de cadauna de ellas.De esta manera, la estructura organizacional se integró a partir de reconocercuatro grandes áreas de responsabilidad, en correspondencia a las actividades necesariaspara el desarrollo del Proyecto: Coordinación General, Coordinación Académica,Coordinación por Sede y Docentes.i. Coordinación GeneralDio seguimiento y cohesión al Proyecto, tanto en aspectos organizativos y académicosde orden general, como administrativos. Asimismo, tuvo la tarea de sistematizarlas diversas acciones inherentes a su desarrollo y realizar la evaluación delmismo. Esta responsabilidad recayó sobre la Fundación Rostros y Voces FDS AC.ii. Coordinación AcadémicaAsumió la responsabilidad de dar coherencia al proceso pedagógico de enseñanzaaprendizaje,de integrar y coordinar la planta de docentes, así como de evaluar elProyecto en el sentido pedagógico. Al igual que el caso anterior, el rol de la coordinaciónacadémica fue desarrollado por la Fundación Rostros y Voces FDS AC.iii. Organizaciones coordinadoras de sedeSe responsabilizaron de la difusión-emisión de la convocatoria y la aceptación eintegración de los y las participantes. Asimismo, establecieron el compromisocon las organizaciones de economía solidaria cuyos integrantes participaron enel Proyecto, así como con los expositores requeridos para cada uno de los módulos.Finalmente, dieron seguimiento y realizaron las acciones de sistematización yevaluación de sus respectivos procesos locales.Dichas tareas fueron asumidas por el Centro de Estudios Ecuménicos AC, para lasede del Centro (Distrito Federal, Tlaxcala y México); Centéotl AC, para la sede deOaxaca; y la Fundación Comunitaria Querétaro, para la sede de Querétaro.