ECONOMÍA SOLIDARIA - Futuros

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MODELO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN Y ARTICULACIÓN EN ECONOMÍA SOLIDARIAECONOMÍASOLIDARIA32los apoyos logísticos aportados fueron los adecuados a las dinámicas de trabajo.Asimismo, dieron seguimiento y realizaron las acciones de sistematización y evaluaciónde sus respectivos procesos locales.Los docentes cubrieron con la labor del diseño de cada uno de los módulos,incluyendo la preparación de los materiales didácticos y de apoyo, e impartieroncada uno de los cuatro módulos en las tres sedes.Con ello se ratifica la opinión emitida renglones atrás en las que se afirma que laestrategia operativa fue pertinente y adecuada; por lo que se considera que essusceptible de aplicar para la replicabilidad del Proyecto.■ VALORACIÓN DE LAS SEDES Y DE LA COORDINACIÓN GENERAL Y ACADÉMICAEn todo proceso educativo resulta de vital importancia recoger las opiniones yenfoques de los involucrados en éste, por ello y a manera de resumen recogemoslas siguientes opiniones y propuestas.PARTICIPANTES EN EL PROCESO SEDE OAXACA• LOGROS• Conformación del Espacio de ECOSOL-Oaxaca.• Realización del Foro Estatal de Economía Solidaria (espacio de dialogo entresectores).• Mayores fundamentos sobre lo que es la Economía Solidaria y sus diferentesprincipios, objetivos y expresiones.• Análisis comparativo y situacional de la Economía Solidaria como una alternativa• RETOS• Incidencia en políticas públicas y en la conciencia para el cambio de prácticaspara el consumo responsable.• Consolidar espacios existentes y crear nuevos espacios para la comercializaciónde productos locales.PARTICIPANTES EN EL PROCESO SEDE QUERÉTARO• LOGROS• Construcción de conocimientos: nuevas ideas para cambiar las organizaciones,así como adquisición de herramientas para mejorar la organización interna y larelación con los otros, como son las cadenas productivas y el comercio justo.•Fortalecimiento de las organizaciones mediante el autodiagnóstico.•Fortalecimiento de sus identidades.•Reconocimiento de la necesidad de trabajar alternativas para las mujeres (equidad).•Posibilidad de articular una Red o Consejo de Economías Solidarias en Querétaroy el interés por articularse en redes más amplias a nivel regional ynacional.• RETOS•Generar un movimiento a partir de pequeñas expresiones de economía solidaria.
MODELO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN Y ARTICULACIÓN EN ECONOMÍA SOLIDARIA• Construir alternativas viables e innovadoras ante el individualismo y consumismo.• Vincular los procesos económicos con los educativos.PARTICIPANTES EN EL PROCESO SEDE CENTRO• LOGROS•Oportunidad de conocer cómo han venido desarrollando en el plano teórico, apartir de sistematizar la práctica, valores como: solidaridad, diversidad, equidad,autogestión, ecumenismo y comunidad.•Conocimiento de elementos que enriquecen el trabajo institucional y comunitario.• RETOS•Articularnos en redes sociales y económicas que incidan en la reactivación de lascadenas productivas, las de distribución y de abasto popular, recuperación, creacióny fortalecimiento de los mercados populares.•Impulsar iniciativas de capacitación-formación para la continuidad, a través de carrerasprofesionales, materias, diplomados, seminarios, simposiums, etc. De mayor tiempo.•Mesa de concertación para gestionar recursos públicos, incidir en las políticaspúblicas y establecer propuestas legislativas de apoyo a la economía solidaria.•Creación de la Cámara o Consejo de Economía Solidaria (CONECOSOL)•Mayores iniciativas de formación (profundización teórico-conceptual y mecanismosde monitoreo, seguimiento y evaluación).ECONOMÍASOLIDARIA33CONCLUSIONESFinalmente, la coordinación general y académica consideró:• LOGROS•Trabajo coordinado y articulado entre un organismo del gobierno federal y 5organizaciones de la sociedad civil.•Avance en la formulación de un discurso y una practica común•Formación de líderes y asesores de 74 organizaciones que trabajan en el ámbitode la economía solidaria y que se ubican en 7 diferentes estados de la República.•Formulación de un modelo de educación para la educación y articulación deiniciativas para incidir en políticas públicas.•Reconocimiento del enorme potencial de organización y propuesta en este sector.• Identificación de la necesidad de una organización multi e intersectorial paralograr programas que tengan un impacto en este ámbito de la economía.• RETOS• Continuar y ampliar la experiencia de formación y articulación: más organizacionesy más estados de la República.
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