Rendición de cuentas 2015
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2. PLANIFICACIÓN OPERATIVA Y GESTIÓN INTERNA<br />
LOES, disposición quinta, página 34: las<br />
universida<strong>de</strong>s y escuelas politécnicas<br />
elaborarán planes operativos y planes<br />
estratégicos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo institucional<br />
concebidos a mediano y largo plazo,<br />
según sus propias orientaciones. Estos<br />
planes <strong>de</strong>berán contemplar las acciones<br />
en el campo <strong>de</strong> la investigación científica<br />
y establecer la articulación con el Plan<br />
Nacional <strong>de</strong> Ciencia y Tecnología,<br />
Innovación y Saberes Ancestrales, y con<br />
el Plan Nacional <strong>de</strong> Desarrollo.<br />
Cada institución <strong>de</strong>berá realizar la<br />
evaluación <strong>de</strong> estos planes y elaborar el<br />
correspondiente informe, que <strong>de</strong>berá ser<br />
presentado al CES, al CEAACES y para<br />
efecto <strong>de</strong> la inclusión en el Sistema<br />
Nacional <strong>de</strong> Información para la<br />
Educación Superior, se remitirá a la<br />
SENESCYT.<br />
Artículo 280 <strong>de</strong> la Constitución <strong>de</strong> la<br />
República <strong>de</strong>l Ecuador, el Plan<br />
Nacional <strong>de</strong> Desarrollo es el instrumento<br />
al que se sujetarán las políticas,<br />
programas y proyectos públicos; la<br />
programación y ejecución <strong>de</strong>l presupuesto<br />
<strong>de</strong>l Estado; y la inversión y la<br />
asignación <strong>de</strong> los recursos públicos; y<br />
coordinar las competencias exclusivas<br />
entre el Estado central y los gobiernos<br />
autónomos <strong>de</strong>scentralizados. Su<br />
observancia será <strong>de</strong> carácter obligatorio<br />
para el sector público e indicativo para<br />
los <strong>de</strong>más sectores.<br />
<strong>de</strong> Desarrollo Territorial y Agendas<br />
Zonales.<br />
El POA <strong>2015</strong> se encuentra alineado al<br />
PNBV 2013-2017, específicamente al<br />
objetivo 4. Fortalecer las capacida<strong>de</strong>s y<br />
potencialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la ciudadanía,<br />
enfatizando en la política 4.5 que aborda<br />
la necesidad <strong>de</strong> potenciar el rol <strong>de</strong><br />
docentes y otros profesionales <strong>de</strong> la<br />
educación como actores claves en la<br />
construcción <strong>de</strong>l Buen Vivir; así como en<br />
la 4.6: promover la interacción recíproca<br />
entre la educación, el sector productivo y<br />
la investigación científica y tecnológica,<br />
para la transformación <strong>de</strong> la matriz<br />
productiva y la satisfacción <strong>de</strong><br />
necesida<strong>de</strong>s.<br />
III. MISIÓN Y VISIÓN<br />
MISIÓN: es misión <strong>de</strong> la Universidad<br />
Ecológica ECOTEC formar profesionales<br />
integrales comprometidos con el<br />
<strong>de</strong>sarrollo económico, político, cultural y<br />
social <strong>de</strong>l Ecuador en alineamiento con<br />
el Plan <strong>de</strong> Desarrollo Productivo, y<br />
conscientes <strong>de</strong>l uso sustentable <strong>de</strong> los<br />
recursos naturales.<br />
VISIÓN: la Universidad ECOTEC será al<br />
2017, una institución <strong>de</strong> Educación<br />
Superior reconocida en el Ecuador por el<br />
li<strong>de</strong>razgo <strong>de</strong> sus graduados en los<br />
sectores social, privado y público.<br />
II. MARCO METODOLÓGICO<br />
La consecución <strong>de</strong> la misión, la visión,<br />
objetivos institucionales, indicadores y<br />
estrategias, se enmarcan en lo <strong>de</strong>finido<br />
en el PEDI <strong>2015</strong>, así mismo se encuentra<br />
alineado al Plan Nacional <strong>de</strong>l Buen Vivir,<br />
el Plan Nacional <strong>de</strong> Desarrollo, Planes<br />
IV. PLAN OPERATIVO ANUAL <strong>2015</strong><br />
Contenido <strong>de</strong>l POA<br />
• Objetivos Estratégicos<br />
• Acciones estratégicas o activida<strong>de</strong>s<br />
• Tareas<br />
• Responsables <strong>de</strong> ejecución<br />
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