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Rendición de cuentas 2015

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2. PLANIFICACIÓN OPERATIVA Y GESTIÓN INTERNA<br />

ACTIVIDAD<br />

TAREAS<br />

Seguimiento permanente a comisiones <strong>de</strong> acreditación<br />

por facultad. (Reuniones quincenales)<br />

ESTADO<br />

Cumplido<br />

Se diseñó y estableció una rúbrica para evaluar la calidad <strong>de</strong> la información<br />

levantada y documentada por las comisiones <strong>de</strong> acreditación en las faculta<strong>de</strong>s,<br />

quedando evi<strong>de</strong>nciado el proceso a través <strong>de</strong> las actas <strong>de</strong> trabajo.<br />

Desarrollar un<br />

proceso <strong>de</strong><br />

acompañamiento<br />

y autoevaluación<br />

<strong>de</strong> las carreras<br />

durante el<br />

2014 - 2016 <strong>de</strong><br />

acuerdo a lo<br />

programado<br />

por el<br />

CEAACES<br />

I<strong>de</strong>ntificar nodos críticos que se presenten en los macro<br />

criterios <strong>de</strong> acreditación <strong>de</strong> carreras.<br />

Resultados:<br />

La i<strong>de</strong>ntificación se realiza a través <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> rediseño, encontrándose, los<br />

siguientes nodos críticos:<br />

1.-<br />

2.-<br />

3.-<br />

La interculturalidad y cómo evi<strong>de</strong>nciarla a través <strong>de</strong>l microcurrículo.<br />

Los estudios <strong>de</strong> pertinencia y las propuestas <strong>de</strong> disciplinas curriculares en<br />

el rediseño.<br />

Categorías científicas y docentes <strong>de</strong> los profesores <strong>de</strong>l primer año <strong>de</strong> la<br />

carrera.<br />

Diseñar y gestionar planes <strong>de</strong> acción que permitan el<br />

cumplimiento <strong>de</strong> los indicadores <strong>de</strong> acreditación <strong>de</strong><br />

carreras.<br />

Cumplido<br />

Cumplido<br />

Resultados:<br />

Se cuenta con todas las actas <strong>de</strong>l trabajo realizado en las mesas <strong>de</strong> acreditación<br />

correspondientes a todos los criterios <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> carreras, así como a todas las<br />

carreras <strong>de</strong> la Universidad, evi<strong>de</strong>nciándose acciones, acuerdos y mejoras, tomados<br />

por los miembros <strong>de</strong> las mesas y supervisadas por la correspondiente área<br />

académica.<br />

Supervisar el proceso <strong>de</strong> ingreso <strong>de</strong> información a la<br />

plataforma GIIES según calendario.<br />

Cumplido<br />

Resultados:<br />

Como parte <strong>de</strong> esta actividad, 3 docentes nuestra universidad fueron enviadas a<br />

una capacitación <strong>de</strong>l CES en cuanto a la subida <strong>de</strong> información a la plataforma,<br />

misma que fue luego replicada a los involucrados en esta parte operativa.<br />

Se procedió a la subida <strong>de</strong> información a la plataforma <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong> Derecho y<br />

Gobernabilidad <strong>de</strong> la Universidad, proceso que fue supervisado por el VRA.<br />

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