TAST SETEMBRE-OCUTBRE 2018

nº21
latinoamericana
REVISTA DIGITAL DE LA ASOCIACIÓN DE MAESTROS ROSA SENSAT
DICIEMBRE 2017
in-fan-cia
editorial
Migraciones y Desplazamientos
Edita Redacción Coordinación Consejos Apoyos
sumario
editorial
tema
entrevista
cultura y
expresión
experiencias
reflexiones
pedagógicas
historia de la
educación
los 100
lenguajes
de la infancia
La idea es compartir experiencias educativas sobre la
forma en que los centros escolares acogen poblaciones
migrantes o desplazadas, atienden a niñas y niños cuyos
miembros de la familia se han separado (por diferentes
motivos -deportación, trabajo, desplazamiento,
diferentes formas de violencia asociadas a la migración)
y les acompañan educativamente. La contribución
obligada que desde la Revista Infancia Latinoamericana
se hace acerca de este fenómeno, es ofrecer diferentes
artículos con experiencias y aportaciones que permitan a
los profesionales de la educación de la primera infancia,
la reflexión y el análisis acerca de los efectos de estos
procesos en la concepción y atención a la diversidad de
infancias que coexisten.
Motricidad fina educacion inicial
Este número ha incluido experiencias, testimonios
y referencias que están orientadas a contribuir a la
reflexión y puesta en práctica de acciones que vayan
avanzando por garantizar el derecho a una educación
incluyente que atienda a la diversidad. En este
sentido Argentina coloca el acento en la importancia
de generar espacios, en el ámbito educativo, para
la expresión y convivencia de la diversidad, lo cual
no es sencillo sin embargo es fundamental avanzar
para facilitar y favorecer la inclusión. Chile describe
algunas de las implicaciones en el ámbito curricular
que ha tenido la inclusión y atención a niñas y niños
migrantes; el recorrido histórico de la educación de la
primera infancia en Colombia, sirve de referencia para
identificar algunos de los desafíos que aún enfrenta
para ofrecer una educación de calidad y por lo tanto
incluyente.
México como país que coordinó este número aporta
diversos artículos que tienen que ver con desplegar las
implicaciones que tiene para el país tener la frontera
con Estados Unidos al norte y por ello un territorio de
tránsito para miles de migrantes fundamentalmente
de Centroamérica. Familias completas que en
ocasiones se desplazan imponen realidades y retos
no sólo para garantizar su seguridad, sino también
salud y educación principalmente. De esta manera
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