TAST SETEMBRE-OCUTBRE 2018
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
editorial<br />
224 in-fàn-ci-a<br />
Entendre el món<br />
Com cada setembre, com cada inici de curs, els mestres<br />
fem la nostra particular carta amb els propòsits<br />
i desitjos per als deu mesos que tenim per davant.<br />
En aquesta carta fem una llista, no gaire llarga<br />
(sabem que val més poc, però assumible), amb<br />
aquelles idees i aquells reptes que hem anat projectant<br />
al llarg de les setmanes d’estiu. Per poc<br />
que vulguem, tot mestre, tot equip de mestres,<br />
mira al retrovisor del curs passat per prendre l’impuls<br />
suficient per iniciar el nou que se’ns obre al<br />
davant.<br />
En aquesta mirada enrere, el que tenim més<br />
proper és l’Escola d’Estiu. Enguany ens hem aplegat<br />
per reflexionar i formar-nos sota el tema<br />
Educar per comprendre el món de manera crítica. El<br />
nostre ofici no es pot entendre sense una anàlisi<br />
del vincle entre la pròpia ètica individual i com la<br />
fem dialogar amb les altres persones, siguin<br />
infants, joves o adults.<br />
Les persones que eduquem estem immerses en<br />
una societat canviant, amb escenaris i claus d’interpretació<br />
a vegades concomitants i a vegades<br />
divergents amb la resta de l’equip. Rebem influències<br />
a través dels mitjans de comunicació i de les<br />
xarxes socials, que massa sovint ens porten a una<br />
reacció compulsiva de posicionament que deixa<br />
de banda la reflexió col·lectiva, pausada i necessària<br />
per poder sortir de la sensació de buidor i de<br />
solitud que de vegades ens acompanya.<br />
Amb un panorama poc encoratjador i a voltes<br />
pervers, l’educació és una baula aferrissadament i<br />
pretensiosament sòlida, un enclavament precís i<br />
ferm, delit de les estructures socials i polítiques,<br />
sacsejada a gust, però aferrada pel compromís d’un<br />
col·lectiu decidit.<br />
Davant dels envits que volen fer trontollar<br />
mestres i escola, més que mai cal reivindicar la<br />
necessitat de comprendre el món per no perdre<br />
la consciència crítica i, en qualsevol cas, generar-la<br />
entre els mestres i professors, fent-los capaços de<br />
construir noves significacions que donin sentit a<br />
l’educació des del raonament, la coherència i el<br />
seny.<br />
Només des d’aquesta consciència es podrà estimular<br />
la capacitat crítica dels infants i els joves, i<br />
l’impuls intencionat dels valors i el sentit de la<br />
democràcia, de la pluralitat i de la justícia. I tot<br />
això ja des de ben petits, des de la possibilitat i la<br />
capacitat de donar sentit a tot el que ens envolta,<br />
amb les relacions i l’exploració del jo i dels altres,<br />
actuant i interaccionant, fent i teixint vincles en<br />
múltiples contextos, avançant cap a un pensament<br />
més abstracte i desenvolupant possibilitats<br />
emocionals, d’afectivitat, de relació i de regulació.<br />
Cal acompanyar els infants perquè es comuniquin<br />
des de tots els seus cent llenguatges i des<br />
del sentit de promoure el benestar amb un mateix<br />
i amb els altres.<br />
Potser ara ens sembla veure-la lluny, l’Escola<br />
d’Estiu, i el tema que hem afrontat. Però tenim<br />
pel davant molts mesos per saber quin és el paper<br />
que ens toca. Endavant amb el nou curs!<br />
setembre octubre <strong>2018</strong><br />
1<br />
Infància en Xarxa Què aplicaré a l’escola del que he après a les formacions? 2<br />
Plana oberta El «temps perdut», una oportunitat per relacionar-nos Marta Da Costa et al. 4<br />
Educar de 0 a 6 anys Cap a una educació en canvi Maria Pilar Calvo 9<br />
Escola 0-3 El segon any de vida. La conquesta de les autonomies i les activitats Elinor Goldschmied 14<br />
Bones pensades Ambients de jocs d’art. Dibuixem la música Íria Comajoan i Judit Ferrés 22<br />
Escola 3-6 Els ambients d’aprenentatge: organització de temps, espais i materials Aida Caballero i Aroa Pareja 24<br />
Els nets de la tortuga Sílvia Majoral 30<br />
L’entrevista Amparo Tusón: «L’educació lingüística, si és de veritat, és crítica» Sandra Vicente 34<br />
Infant i salut Arriba setembre i tornen… els polls! Verónica López i Esteve-Ignasi Gay 37<br />
El conte El pet del bou-que-tenia-un-encàrrec-per-a-la-lluna Roser Ros 40<br />
Llibres a mans Llibres per documentar-se Roser Ros 42<br />
Informacions 43<br />
sumari<br />
Blogs, llibres i més 47