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HACIA LA TUTORIA VIRTUAL
Sugerencias para evitar errores de comunicación:
Caracterizar de modo claro las exigencias de participación.
Entregar orientaciones, ejemplos y matrices de revisión o pautas
evaluativas para los procesos cali cativos.
De nir normas de comportamiento, trabajo y participación en los
espacios de comunicación (netiquette).
Establecer pautas de retroalimentación, seguimiento y noti cación de
modo constante. Buscar canales de comunicación alternativos, tanto para
establecer mensajes y noti caciones, como motivación, presencia y
actualización de información para participar en las acciones formativas,
por ejemplo, mediante el uso de redes sociales, etc.
Para aprender más:
Vivieros, J. (2003). Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de
con ictos. Edit. OIT. Disponible en:
http://catedraunescodh.unam.mx/catedra/CONACYT/07_CursoBasicoR
esCon ict2011/Contenidos/MODULO5/contenido/Liderazgo,%20comuni
cacion%20efectiva%20y%20resolucion%20de%20con ictos.pdf
Nuevas tecnologías, comunicación y educación.
Almenara, J. (1996)
Disponible en: www.edutec.es/revista/index.php/edutece/article/download/576/305
Astudillo, W. (2005). ¿Cómo mejorar la comunicación en la fase
terminal?. ARSMEDICA N° 11; pág. 61-85.
Disponible en el siguiente enlace