Revista Consciencia 37

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Enero/mayo 2019Reporte de evaluación colectiva general del desarrollo cognitivo de preescolaresOfelia Rivera Jiménez, Patricia Gómez, María Elena Liñán Bandín, Elena Guadalupe Rodríguez y María delValle LópezEl estudio se enfoca en mostrar dos aspectos: la importancia de la evaluación tipo screening, para detectar de maneratemprana y oportuna a personas de una población que pudieran estar en riesgo de alguna problemática psicológica,y comprobar la validez de un instrumento psicológico que permita esta forma de detección. Para este caso específico,se evaluó a niños preescolares dentro de las aulas de un jardín infantil con la prueba psicológica de Goodenough-Harris,para conocer el riesgo de deficiencias en el desarrollo cognitivo de los niños evaluados. Los resultados permitieroncomprobar los dos aspectos de interés propuestos. El estudio muestra la confiabilidad y validez de este tipo deevaluación y su utilidad en la evaluación diagnóstica temprana. También se señalan los alcances y limitaciones deluso del instrumento y la necesidad de completarlo con otros estudios.Revista ConSciencia de la Escuela de Psicología67
Año 15, número 361 Las semblanzas son del momento de la publicación del texto y respecto a los autores que han publicado en distintas ocasiones, su semblanza es la másreciente.68Revista ConSciencia de la Escuela de Psicología
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No.37Jun./Ago.Año 162019ISSN 2007-
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ContenidoLa pequeña bailarina de D
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EditorialPor ello, también le debe
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EditorialOtra perspectiva de análi
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