Guia metodológica Masculinidades
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Recordar frecuentemente a los participantes que sus comentarios<br />
en ese espacio, se quedan ahí, que existe respeto<br />
a las vivencias de todos los participantes y que no se<br />
debe divulgar lo que ahí se ha comentado.<br />
De preferencia, se sugiere contar con alguien que acompañe<br />
la co-facilitación de las capacitaciones, de esta manera,<br />
se puede apoyar en caso de que alguien presente una crisis<br />
emocional.<br />
Escuchar atentamente y mostrar respeto es muy importante<br />
para que el proceso permita que los participantes den<br />
su opinión, pero que también sientan que sus palabras han<br />
sido acogidas.<br />
c. Caja de herramientas “<strong>Masculinidades</strong> en movimiento”<br />
I. Proceso metodológico de formación<br />
Como ya se ha dicho anteriormente, dentro de todo proceso de<br />
formación, es indispensable contar con una metodología que direccione a las<br />
personas que facilitan el espacio de capacitación. En ese sentido, es importante<br />
considerar un esquema que oriente el proceso metodológico y técnico, y que<br />
dé cuenta de la manera en la que se desarrollará la formación. Este proceso<br />
metodológico aporta a mantener una mejor organización de los contenidos<br />
teóricos, las herramientas técnicas con las que se cuenta y las potencialidades<br />
de los formadores, que influye de manera directa en la calidad de los resultados<br />
que se espera.<br />
Para el presente proceso de formación de “<strong>Masculinidades</strong> en movimiento”,<br />
se ha considerado oportuno ejemplificar la propuesta <strong>metodológica</strong> de forma<br />
circular, puesto que, si bien los contenidos teóricos son la base esencial para<br />
trasladar los conocimientos, a través de las diversas herramientas técnicas y las<br />
potencialidades de los formadores seleccionados, en busca de generar cada<br />
vez más y mejores resultados; estos últimos, pueden llegar a convertirse en un<br />
nuevo punto de partida, en la medida en la que se logre transversalizar las experiencias<br />
y transmitir los conocimientos, de modo tal que se genere un efecto de réplica<br />
en diferentes espacios y dirigido a múltiples personas.<br />
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GUÍA DE TRANSFERENCIA<br />
METODOLÓGICA