Guia metodológica Masculinidades
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TERCER TALLER:<br />
Módulo 3.<br />
<strong>Masculinidades</strong> y la prevención de la violencia de género<br />
Finalizamos este recorrido, pero no el viaje. Esperamos que cada persona que<br />
acepte esta invitación siga explorando de manera individual y colectiva la reflexión<br />
y sobre todo sus prácticas hacia la igualdad y la prevención de la violencia de<br />
género.<br />
Los propósitos pedagógicos de este módulo son identificar a los hombres como<br />
sujetos de género -reconocer que los varones poseen identidades de género<br />
que les permite reconocerse como hombres-, aportar al cambio de los patrones<br />
culturales de género donde se pase de asociar la masculinidad a la violencia y<br />
promover la adopción de prácticas de transformación de las masculinidades que<br />
permitan reconocer a los hombres como aliados en la prevención de la violencia<br />
de género y la construcción de la igualdad real.<br />
Tema: <strong>Masculinidades</strong> y la prevención de la violencia de género<br />
Objetivo: identificar a los hombres como sujetos de género -reconocer que los<br />
varones poseen identidades de género que les permite reconocerse como hombres-,<br />
aportar al cambio de los patrones culturales de género donde se pase de<br />
asociar la masculinidad a la violencia y promover la adopción de prácticas de<br />
transformación de las masculinidades que permitan reconocer a los hombres<br />
como aliados en la prevención de la violencia de género y la construcción de la<br />
igualdad real.<br />
Duración: 3 horas<br />
Materiales: papelotes, hojas de papel A4, marcadores, pinturas, goma, sobres.<br />
AGENDA DEL TALLER<br />
Momento<br />
Apertura<br />
Tema Actividad Materiales Duración<br />
ón<br />
Juegos de apertura.<br />
Tipos de saludos,<br />
camintas y formas de<br />
sentarse y pararse.<br />
5 diferencias, en<br />
parejas, una de ellas<br />
cierra los ojos y la<br />
otra modifica 5 cosas<br />
de su vestuario, la<br />
otra persona abre los<br />
ojos e identifica<br />
cuales fueron las<br />
cosas que cambiaron.<br />
GUÍA DE TRANSFERENCIA<br />
METODOLÓGICA<br />
30 min<br />
• 45 •