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Guia metodológica Masculinidades

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TERCER TALLER:<br />

Módulo 3.<br />

<strong>Masculinidades</strong> y la prevención de la violencia de género<br />

Finalizamos este recorrido, pero no el viaje. Esperamos que cada persona que<br />

acepte esta invitación siga explorando de manera individual y colectiva la reflexión<br />

y sobre todo sus prácticas hacia la igualdad y la prevención de la violencia de<br />

género.<br />

Los propósitos pedagógicos de este módulo son identificar a los hombres como<br />

sujetos de género -reconocer que los varones poseen identidades de género<br />

que les permite reconocerse como hombres-, aportar al cambio de los patrones<br />

culturales de género donde se pase de asociar la masculinidad a la violencia y<br />

promover la adopción de prácticas de transformación de las masculinidades que<br />

permitan reconocer a los hombres como aliados en la prevención de la violencia<br />

de género y la construcción de la igualdad real.<br />

Tema: <strong>Masculinidades</strong> y la prevención de la violencia de género<br />

Objetivo: identificar a los hombres como sujetos de género -reconocer que los<br />

varones poseen identidades de género que les permite reconocerse como hombres-,<br />

aportar al cambio de los patrones culturales de género donde se pase de<br />

asociar la masculinidad a la violencia y promover la adopción de prácticas de<br />

transformación de las masculinidades que permitan reconocer a los hombres<br />

como aliados en la prevención de la violencia de género y la construcción de la<br />

igualdad real.<br />

Duración: 3 horas<br />

Materiales: papelotes, hojas de papel A4, marcadores, pinturas, goma, sobres.<br />

AGENDA DEL TALLER<br />

Momento<br />

Apertura<br />

Tema Actividad Materiales Duración<br />

ón<br />

Juegos de apertura.<br />

Tipos de saludos,<br />

camintas y formas de<br />

sentarse y pararse.<br />

5 diferencias, en<br />

parejas, una de ellas<br />

cierra los ojos y la<br />

otra modifica 5 cosas<br />

de su vestuario, la<br />

otra persona abre los<br />

ojos e identifica<br />

cuales fueron las<br />

cosas que cambiaron.<br />

GUÍA DE TRANSFERENCIA<br />

METODOLÓGICA<br />

30 min<br />

• 45 •

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