3.2. Evaluation et motivation

trop souvent aux seuls professeurs. Ne perdons pas de vue d’ailleurs que le temps de présence d’un
élève face à un professeur donné ne représente que 3 à 5 heures quand son emploi du temps peut en
compter jusqu’à 35, soit moins de 10 %, sans compter les heures de présence en permanence ou à la
cantine. Or, aucun élève ne passe 90 % de son temps à se languir du professeur qu’il vient de quitter
en attendant la séance suivante. Il vit et évolue au contact des autres adultes de l’établissement. Les
difficultés, comme les réussites d’un groupe classe, sont donc l’affaire de tous les personnels,
enseignants ou non.
Ainsi la classe telle que nous la voyons n’est pas un noyau impénétrable. Personne ne doit donc
jamais être seul. Une bonne dose d’humilité chaque matin, un exemplaire du Petit Scarabée annoté et
gribouillé sous le bras, et un cartable plein de bonne volonté devraient faire le reste.