Tsveta MLADENOVA - EPHE

facteur Anti-Push qui témoigne des sentiments positifs des jeunes Français à l’égard du système
éducatif, la valeur des diplômes et les formations dans leur pays d’origine. Et le dernier facteur –
Push est essentiellement envisagé en terme d’apprentissage d’une langue étrangère.
Les items relatifs aux intentions de mobilité des jeunes Français vers chacun des 14 pays de
l’UE, suscitent un degré d’accord élevé pour les pays suivants : Royaume-Uni, Espagne, Italie et
Belgique. L’intention de partir au Royaume-Uni est déterminée par les deux facteurs : attrait
vers ce pays et la fréquence des voyages. Le troisième facteur qui joue un rôle important, c’est
le facteur Push. En ce qui concerne l’intention des jeunes Français de partir en Espagne, c’est
d’abord le facteur émotionnel d’attrait, le facteur Push et ensuite dans un moindre degré le
facteur Pull qui jouent un rôle important.
Ainsi, comme déterminants essentiels de la mobilité des jeunes Français, apparaissent en
premier lieu, l’attrait vers un pays de l’UE et ensuite, le désir d’apprendre une langue étrangère.
Le facteur d’attitude classique comme la recherche de meilleures conditions d’études et de
travail joue un rôle très limité.
Le jeunes Portugais
La recherché similaire était menée auprès des jeunes Portugais en 2000. D’après les
résultats, les jeunes Portugais manifestent un degré d’accord moyen avec les items mesurant les
intentions d’étudier ou travailler dans un autre pays de l’UE qui n’est pas très élevé. Leurs
réponses se situent dans la plupart des cas près du pôle « Sûrement pas » que du pôle « Assez
probable ». Le sexe, l’âge et le niveau d’études jouent un rôle très modéré. Les participants
préfèrent partir étudier ou travailler au Royaume-Uni, en France et en Espagne qu’aux Pays-Bas
ou bien en Allemagne. En général, les étudiants portugais expriment les trois attitudes Push,
Pull, Anti-Pull. Le modèle à 4 facteurs avec des items Pull spécifiques au pays qui étaient
ajoutés, explique une part significative de la variance des intentions des jeunes à partir au
Royaume-Uni et en France. En ce qui concerne, les intentions de mobilité des lycéens portugais,
elles dépendent en premier lieu des facteurs émotionnels de type attraction-répulsion vers un
pays spécifique et ensuite de la possibilité d’apprendre et de maîtriser une langue étrangère que
la mobilité offre. Les lycéens s’intéressent peu aux conditions économiques des pays et ne
manifestent aucune crainte liée au départ (facteur Anti-Pull).
EPHE Banque de Monographies SVT 22