"La pédagogie du jeu, une méthode active de la plongée à part ...
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On ne peut pas tout aire passer par le <strong>jeu</strong> <strong>La</strong> <strong>pédagogie</strong> <strong>du</strong> <strong>jeu</strong> a<br />
<strong>de</strong>s vertus évi<strong>de</strong>ntes mais elle ne peut remp<strong>la</strong>cer certaines étapes<br />
essentielles comme le geste technique proprement parler<br />
Prenons leemple <strong>du</strong>n cours sur lintervention <strong>du</strong>n plongeur en<br />
diiculté <strong>de</strong>puis le ond Nous commencerons par léquilibre <strong>du</strong><br />
binme que nous pouvons travailler en piscine Un <strong>jeu</strong> est trs<br />
intéressant est le rouler-bouler qui consiste aire tourner dans<br />
les trois dimensions <strong>de</strong> lespace le plongeur assisté Le<br />
comportement observable est <strong>de</strong> voir un plongeur apporter<br />
assistance un autre dans 2, mtres <strong>de</strong>au en lui maintenant son<br />
niveau dimmersion<br />
<strong>La</strong> condition <strong>de</strong> réalisation est <strong>de</strong> se servir <strong>du</strong> gilet purges et <strong>du</strong><br />
poumon bal<strong>la</strong>st pour ne pas couler ni remonter Le critre<br />
dévaluation est ié par le ait que le plongeur doit se servir <strong>de</strong>s<br />
purges tout en maintenant léquilibre <strong>du</strong> binme assistant/assisté<br />
Ce tpe <strong>de</strong>ercice ne peut remp<strong>la</strong>cer un eercice dassistance<br />
mais a un cté ludique indéniable Il a également cette qualité<br />
dtre possible dans <strong>une</strong> piscine On travaille donc <strong>la</strong>ssistance<br />
gilet en piscine dans <strong>une</strong> aible proon<strong>de</strong>ur grce <strong>la</strong> <strong>pédagogie</strong> <strong>du</strong><br />
<strong>jeu</strong><br />
8.3 Un transfert indispensable<br />
Il est trs important <strong>de</strong> ne pas <strong>la</strong>isser les stagiaires sur<br />
limpression quils ont seulement joué et passé <strong>du</strong> bon temps<br />
Dautant que le <strong>jeu</strong> simplement ludique pour terminer un cours<br />
nest pas totalement notre propos<br />
Le <strong>jeu</strong> pour le <strong>jeu</strong> est ecellent dans <strong>une</strong> ormation, mais<br />
napporte pas toujours <strong>une</strong> plus value en terme <strong>de</strong> compétence<br />
Jérôme CARRIERE 53
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