Surmonter les difficultés d'ordre scolaire - Société canadienne de la ...

SURMONTER LES DIFFICULTÉS D’ORDRE SCOLAIRE
TRANSITION DU DEUXIÈME STADE – De la quatrième année à la
1 re secondaire
À cette étape, l’enfant peut commencer à participer à ses propres soins. Sa famille l’appuie et l’aide à
s’exercer.
Autonomie sociale
Informez votre enfant en lui décrivant la SP, ses symptômes et les traitements en termes simples.
Parlez des découvertes, des nouvelles et des avancées avec votre enfant.
Encouragez votre enfant à poser des questions à chaque visite chez le médecin, pour favoriser son
autonomie.
Discutez des médicaments et des traitements de votre enfant, y compris des effets secondaires (après
en avoir discuté avec l’équipe de santé de votre enfant).
Discutez des façons de demander l’aide d’autrui. Demandez à votre enfant d’expliquer quand,
comment et à qui il doit demander de l’aide en cas d’urgence et de l’aide médicale.
Santé sexuelle
Discutez des changements qui surviennent à la puberté, des différences et des ressemblances par
rapport aux camarades de votre enfant et des effets de la puberté sur l’état de santé de votre enfant.
Consultez l’équipe de santé pour savoir où trouver de l’information pour les parents et les jeunes sur
l’éducation sexuelle.
Soutien psychosocial
Appuyez le désir d’indépendance de votre enfant, tout en assurant son équilibre et en veillant à le
structurer adéquatement.
Parlez à votre enfant d’activités sociales, de relations avec les autres enfants et des personnesressources.
Planification de l’éducation
Parlez avec votre enfant de ses responsabilités à la maison (p. ex., les corvées) et à l’école (p. ex., les
devoirs, les associations, etc.).
Discutez des restrictions (réelles et hypothétiques) susceptibles de limiter les activités éducatives ou
récréatives de votre enfant.
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