Surmonter les difficultés d'ordre scolaire - Société canadienne de la ...

SURMONTER LES DIFFICULTÉS D’ORDRE SCOLAIRE
ANNEXE II
EXEMPLES DE PLAN D’INTERVENTION (PI)
Pour être complet, le plan doit comprendre :
1) des renseignements concrets sur les limites de l’enfant;
2) des mesures précises à prendre par les enseignants pour influer sur l’attitude, la connaissance et les
comportements;
3) des stratégies favorisant l’image de soi de l’enfant et réduisant le plus possible les éventuelles
situations gênantes;
4) des stratégies pour favoriser l’autonomie de l’enfant et sa prise de décisions concernant ses besoins
en matière de soins de santé.
Premier exemple :
Mesures d’adaptation nécessaires pour (nom de l’enfant) :
1. Procurer à l’enseignant de (nom de l’enfant) de l’information sur la SP pédiatrique.
2. Procurer à (nom de l’enfant) la liste des livres qui seront à lire afin de lui donner suffisamment de
temps pour les commander sur CD et pour accomplir les travaux demandés.
3. En classe, ne demander à (nom de l’enfant) de lire tout haut ou de répondre à une question que s’il
lève la main pour le faire.
4. Permettre la production des devoirs écrits à l’aide d’un logiciel de dictée et leur remise en format
imprimé.
5. Accorder davantage de temps pour la lecture, l’épellation et l’expression écrite (ou abréger le travail
à faire).
6. Autant que possible, éviter la correction en groupe par les camarades de classe afin de ne pas placer
(nom de l’enfant) dans l’embarras auprès de ses camarades.
7. Autant que possible, lui procurer des notes écrites ou des feuilles de travail afin de réduire au
minimum la quantité de texte à recopier.
8. Pendant les épreuves, se tenir à la disposition de (nom de l’enfant) pour lire certains mots ou phrases
ou pour paraphraser certaines questions, au besoin.
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