GRO LOKØY BRYNJULF ANKERHEIM - Gyldendal Norsk Forlag
GRO LOKØY BRYNJULF ANKERHEIM - Gyldendal Norsk Forlag
GRO LOKØY BRYNJULF ANKERHEIM - Gyldendal Norsk Forlag
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
44 quarante-quatre Toi et moi<br />
13 Set om til fransk.<br />
Bruk verba i parentes i passé composé.<br />
a Har du vore i Paris? (aller)<br />
b Har de falle? (tomber)<br />
c Han har gjort leksene sine. (faire)<br />
d Jentene har gått ut. (sortir)<br />
e Bestemora mi døydde i 2004. (mourir)<br />
f Vi har bada (oss) i ferien. (se baigner)<br />
g Eg har spela fotball med broren min. (jouer)<br />
h Har du stått opp klokka sju? (se lever)<br />
Nekting<br />
Når vi skal gjere setningar i passé composé nektande, plasserer vi ne bak subjektet<br />
og pas bak hjelpeverbet.<br />
Døme Je nn’ai ppaass dansé avec Marie. (Eg har ikkje dansa med Marie.)<br />
Nous nnee sommes ppaass allés à Paris. (Vi har ikkje reist til Paris.)<br />
Tu nn’as jjaammaaiiss parlé avec Paul ? (Har du aldri snakka med Paul?)<br />
NB: Je nnee me suis ppaass lavé(e) hier. (Eg vaska meg ikkje i går.)<br />
14 Nekting<br />
Prøv no å gjere alle setningane i oppgåve 12 nektande. Bruk ne–pas.<br />
Legg merke til plasseringa av det refleksive pronomenet i det siste dømet over.<br />
15 La journée de Sandra<br />
Kombiner spørsmåla med passande illustrasjon og skriv ei setning som svar på<br />
kvart spørsmål.<br />
a Sandra, qu’est-ce qu’elle a fait à sept heures et demie ?<br />
b Qu’est-ce qu’elle a fait à huit heures vingt ?<br />
c Qu’est-ce qu’elle a fait à midi ?<br />
d Qu’est-ce que Sandra a fait à quatre heures moins vingt ?<br />
e Qu’est-ce qu’elle a fait à huit heures et quart ?<br />
f Qu’est ce que Sandra a fait à onze heures moins cinq ?<br />
12h<br />
22h55<br />
8h20<br />
15h40<br />
7h30<br />
20h15<br />
16 Munnleg pararbeid<br />
Qu’est-ce que vous avez fait hier ?<br />
Sit saman i par og fortel kvarandre<br />
kva de gjorde i går.<br />
Døme Hier, j’ai …