Brochure «Récréation Active» destiné aux enseignants - Fit-4-Future

4.3
LECONS ET RAPPELS – IDÉES DE JEUX RELATIVES
AUX DIVERS SETS DE CARTES ET MODULES
SET DE CARTES ZOO
52
GIRAFE
(ÉCHASSES)
LES ANIMAUX DU ZOO
(POUR LECON D’INTRODUCTION
ET DE CLÔTURE)
Aucun matériel nécessaire
Les enfants courent dans la cour de récréation.
Quand l’enseignant donne le nom d’un animal, les
enfants s’arrêtent et miment l’animal en question.
Il est possible de varier les types de déplacement
entre les différents mimes (courir en arrière, sur
les côtés, sauter etc.).
MIMER LES ANIMAUX
Eléphant
Balancer la «trompe» (se tenir le nez avec une
main et placer l’autre bras dans la boucle ainsi
formée et le balancer comme une trompe)
Girafe
Se déplacer «avec un long cou et sur de longues
pattes» (marcher sur la pointe des pieds et tendre
les bras le plus haut possible)
Kangourou
Faire des bonds sur place
TIGRE
(BALLON DE FOOTBALL)
Ours polaire
«Hiberner» (à quatre pattes sur les genoux et sur
les coudes, appuyer la tête sur les pattes avant,
soit les avant-bras)
Tigre
Marcher à quatre pattes en tournant en rond à pas
feutrés
OURS POLAIRE
(SKATE-BOARD)
CONCOURS DE SAUTS DE KANGOUROU
(POUR 1 ER RAPPEL)
Matériel: carte de mouvement kangourou, corde à
sauter
Constituer de petits groupes (de 4 ou 5). Les enfants
donnent le signal de départ à tour de rôle.
Qui peut sauter à la corde le plus longtemps à deux
pieds? Avec et sans saut intermédiaire? Qui arrive
à sauter vers l’avant et vers l’arrière?
et / ou
ÉLÉPHANT
(CHISTERAS)
Les enfants sont toujours deux par deux avec une
corde et essaient de sauter à la corde ensemble
(exercice 3 de la carte de mouvement kangourou).
Quel groupe arrive à faire le plus de sauts?
KANGOUROU
(CORDE À SAUTER)